1 00:00:00,000 --> 00:00:06,060 a hacer un repaso del análisis de la oración simple. Vamos a incluir el nivel morfosintáctico 2 00:00:06,060 --> 00:00:13,520 como hacemos siempre en clase. Mirad, lo primero que vamos a hacer es localizar el verbo. Ya 3 00:00:13,520 --> 00:00:20,360 sabéis que el verbo es la parte más importante de la oración y nos va a indicar, por ejemplo, 4 00:00:20,360 --> 00:00:25,820 si está en plural, que el sujeto también va a estar en plural, para que ya lo vayamos 5 00:00:25,820 --> 00:00:31,360 teniendo en cuenta. Mirad, si hacemos la prueba de la concordancia y recordando todo lo que 6 00:00:31,360 --> 00:00:37,140 hemos aprendido, veremos que a mi hermana no puede ser sujeto, porque empieza por preposición 7 00:00:37,140 --> 00:00:43,360 y además está en singular. Le tampoco puede ser sujeto, puesto que es un pronombre personal 8 00:00:43,360 --> 00:00:48,840 de los que nunca pueden funcionar como sujeto. Nos queda solo el grupo los helados y vamos 9 00:00:48,840 --> 00:00:53,860 a hacer la prueba a ver si este es el sujeto o no. Si pongo el verbo en singular y digo 10 00:00:53,860 --> 00:00:59,820 a mi hermana le gusta, no puedo decir los helados, tengo que cambiarlo, entonces será 11 00:00:59,820 --> 00:01:06,300 le gusta el helado. Al aplicar la prueba de la concordancia vemos claramente que los helados 12 00:01:06,300 --> 00:01:14,900 es el sujeto, por lo tanto lo voy a marcar, sujeto de la oración. Si esto es el sujeto, 13 00:01:14,900 --> 00:01:22,900 pues el resto va a ser el predicado. Vamos a marcarlo también. 14 00:01:22,940 --> 00:01:29,940 Tened en cuenta que como el verbo no es ni ser, ni estar, ni parecer, es un predicado verbal y no nominal. 15 00:01:29,940 --> 00:01:36,940 Una vez que tenemos esto marcado, vamos a empezar por el sujeto, que es más cortito, 16 00:01:36,940 --> 00:01:46,940 helados, pues es un sustantivo y funciona, a ver si me deja ponerlo, como núcleo. 17 00:01:46,980 --> 00:01:52,980 Como es un nombre común, delante lleva un determinante, lo marcamos también. 18 00:01:52,980 --> 00:01:58,980 Ya tenemos analizado el sujeto. Vamos a ver ahora el predicado. El núcleo del predicado, 19 00:01:58,980 --> 00:02:05,980 ya sabéis que siempre es el verbo. Aquí veo que tengo dos grupos sintácticos, 20 00:02:05,980 --> 00:02:13,980 por un lado a mi hermana y por otro lado el grupo le. Aunque sean dos grupos sintácticos 21 00:02:14,020 --> 00:02:23,020 diferentes, los dos son el mismo complemento. En el primer caso es un grupo preposicional 22 00:02:23,020 --> 00:02:32,020 que funciona como complemento indirecto y en el segundo caso es un complemento indirecto 23 00:02:32,020 --> 00:02:38,020 pero en este caso con forma de grupo nominal. Recordad que el pronombre equivale al nombre, 24 00:02:38,060 --> 00:02:50,060 es decir, al sustantivo. Vamos a señalarlo y aquí, fijaos, A, la preposición A, funciona, 25 00:02:50,060 --> 00:02:57,060 vamos a marcarla primero. Ya sabéis que su función es la de ser enlace, 26 00:02:57,100 --> 00:03:03,100 a ver, ahora sí, es la de ser enlace, lo vamos a poner 27 00:03:08,100 --> 00:03:16,100 y el grupo nominal que hay detrás funciona como cualquier grupo que está dentro de un 28 00:03:16,100 --> 00:03:23,100 grupo preposicional, como término enlazado. Este grupo también lo analizamos. 29 00:03:23,140 --> 00:03:30,140 Hermana es el sustantivo y es el núcleo del grupo 30 00:03:33,140 --> 00:03:43,140 y mi es un determinante posesivo. Vamos a ver si aquí nos deja poner el núcleo 31 00:03:43,140 --> 00:03:49,140 No, ya no nos deja poner nada más. Ah sí, vamos a ponerlo aquí, núcleo. 32 00:03:49,140 --> 00:03:56,180 Pues ya tenemos completo nuestro análisis