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Hola, mi nombre es Jorge Martín, soy profesor de secundaria y bachillerato del Colegio Medicinal de Madrid

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y voy a presentar la infografía que he creado para la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo,

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de primero de bachillerato y sobre todo en relación a lo que es el proyecto de la asignatura.

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Por un lado, esta infografía a través de Canva la he insertado dentro de lo que es el proyecto

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de la asignatura, junto al proyecto de la asignatura, donde aparece por un lado el desarrollo de dicho proyecto

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a través de contenidos y los conductores, meta de comprensión, evaluación, la descripción general

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y por último la rúbrica de evaluación. A continuación, para que lo tengan de una forma más sencilla

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y sobre todo más clara, les he insertado la infografía donde aparece lo que es el desarrollo del material

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a través de Canva. En esta infografía aparece sobre todo una información más clara, más sencilla,

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más atractiva desde un apartado visual de este proyecto que es la sociedad de entreguerras.

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Por un lado, en la primera, aparecen los diversos temas a tratar. En primer lugar, deben trabajar el sufragio femenino

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y aquí les desarrollo lo que es el contenido de lo que deben tratar en su proyecto.

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A continuación, las flappers, con lo que deben desarrollar, al igual que en la música y por último, el deporte.

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Destaca sobre todo este apartado visual con una letra, una caligrafía más grande, lo que son los diversos temas a tratar

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y ya en una caligrafía más pequeña y minúscula los puntos que deben trabajar en dichos temas.

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A continuación, en la siguiente diapositiva les presento los aspectos a tener en cuenta en la evaluación.

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00:02:07,000 --> 00:02:14,000
Ellos, como ya he enseñado, tienen por un lado lo que es el documento de Word en el que aparece toda la rúbrica de evaluación

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de lo que es el proyecto, pero aquí lo sintetizo para que lo tengan de una forma más sencilla.

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00:02:22,000 --> 00:02:30,000
Por un lado, esta rúbrica se va a basar en la calidad de la respuesta como punto uno, el punto dos en la presentación,

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el punto tres, el uso de las tips y en el punto cuatro, el trabajo en equipo.

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De forma más reducida, a continuación pongo lo básico para tener en cuenta desde el trabajo de cada uno de los ítems.

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Creo que el uso de este tipo de infografías permite sobre todo disponer a los alumnos de una información más sintetizada y clara

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de cara a la realización de proyectos, trabajos, mismo porfolio, etc.