1 00:00:00,620 --> 00:00:11,800 Buenos días. En esta infografía realizada en Canva se presentan distintas actividades en una secuenciación lógica con dificultades crecientes pero en la que cada alumnado puede realizar a su propio ritmo. 2 00:00:12,599 --> 00:00:17,320 Las actividades propuestas vienen explicadas en donde pone inicio, mediante otra infografía. 3 00:00:17,739 --> 00:00:21,879 Estas instrucciones indican que todo el mundo debe hacer obligatoriamente las tareas 1 y 2, 4 00:00:22,300 --> 00:00:25,059 siendo la primera de ellas un vídeo de YouTube con subtítulos 5 00:00:25,059 --> 00:00:28,399 y la segunda un Geniali interactivo con distintas actividades 6 00:00:28,399 --> 00:00:31,839 que pueden ser repetidas tantas veces como sea preciso. 7 00:00:32,560 --> 00:00:37,259 Con estas dos tareas adaptadas se garantiza que todo el mundo puede al menos intentar la tarea 3, 8 00:00:37,679 --> 00:00:41,259 que es un Live Worship, evaluable y que cuenta para nota 9 00:00:41,259 --> 00:00:45,539 por los resultados de sus intentos llegan directamente a mi cuenta personal de la plataforma. 10 00:00:46,159 --> 00:00:50,140 Falla en la tarea 3 implica que se debe reintentar, pues no se puede continuar. 11 00:00:50,579 --> 00:00:54,520 Como medida compensatoria y de refuerzo, se plantean dos vídeos de YouTube 12 00:00:54,520 --> 00:00:56,920 subtitulados en la zona llamada de repostaje. 13 00:00:58,500 --> 00:01:04,920 Estas actividades permiten reforzar contenido para intentarse superar una vez más la tarea 3. 14 00:01:04,920 --> 00:01:09,379 Una vez superada, se ofrece la oportunidad de realizar el Geniali de la tarea 4, 15 00:01:09,640 --> 00:01:12,340 que es más completo y difícil que el de la tarea 2. 16 00:01:12,340 --> 00:01:21,159 No es obligatorio en absoluto, pero sí es bueno realizarlo como una actividad de ampliación de cara a preparar la última tarea, que también es obligatoria. 17 00:01:21,599 --> 00:01:30,019 La tarea final es un cajuc sobre las plantas que medirán los conocimientos adquiridos por cada niño de una manera motivante basada en el juego y en la competición. 18 00:01:30,519 --> 00:01:36,900 Esta última tarea se realiza en clase con las tablets y los resultados son volcados a raíces desde mi cuenta personal en la plataforma. 19 00:01:37,459 --> 00:01:38,879 Y eso es todo. Muchas gracias.