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Hola, me llamo Begoña de la Matamuro y voy a explicar cómo uso el aula virtual con mis

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alumnos. Soy profesora de primero de primaria y lo voy a explicar en el área de lengua.

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00:00:11,800 --> 00:00:16,400
Este recurso es de gran utilidad puesto que no trabajo con libros y sirve para que las

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familias en casa puedan tener una guía de cómo vamos abordando los contenidos en clase

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y los alumnos puedan repasar. Lo primero que se encuentran al acceder en el aula virtual

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00:00:28,120 --> 00:00:33,400
es una guía didáctica. En ella les explico los bloques que se encuentran, digibiblios,

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posiciones orales, aprendo las letras, así como una imagen donde les detallo que pinchando

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00:00:38,680 --> 00:00:45,840
en el título de la unidad se despliega la serie de contenidos y herramientas para repasarlos

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que trabajamos en clase. Pues bien, empezamos con digibiblio. Digibiblio hay un lazado genial

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y que cree, se ha basado en la temática pirata y en él hay diferentes niveles lectores que

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pueden ir accediendo según van pasando unos a otros y por último tienen enlazado Madrid

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Read. Continuamos viendo el espacio del aula virtual y pasamos al bloque de guiones de

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las exposiciones orales. Esta tarea de guiones de exposiciones orales es una actividad estrella

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que yo trabajo a lo largo de todo el curso. Los alumnos se preparan cada trimestre una

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exposición oral. Entonces yo aquí lo que hago es insertarles en Genially con las recomendaciones,

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00:01:32,680 --> 00:01:40,680
las pautas y ayudas para que se preparen esta tarea en casa con ayuda de sus padres.

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00:01:40,680 --> 00:01:46,280
Entonces pues bueno, es un Genially en el que van accediendo, en este caso por ejemplo inserte

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un Canva en el que tienen las tarjetas de apoyo para desarrollar la actividad.

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Volvemos al espacio del aula virtual de lengua y otro de los bloques que se encuentran es aprendo

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las letras. En este caso es un panel de Genially y en cada una de las letras hay enlazados vídeos

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para trabajar el trazo, la pronunciación de las letras del abecedario y después pues se van

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encontrando los títulos de las unidades por las que vamos trabajando cada contenido. En ellas hay

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insertados diferentes contenidos, links, juegos, imágenes, como se ve en el ejemplo del trabajo

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de las normas de ortografía que pueden acceder, ejercicios de repaso, actividades que voy creando

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también para el repaso de diferentes contenidos puntuales, con juegos, relleno de huecos, etcétera.

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Volvemos al aula virtual y quería detenerme en el espacio que hay a la derecha de contenidos. Este

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bloque de contenidos yo lo trabajo a nivel de tutoría, aunque yo les mando toda esta

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información a través de correos electrónicos me gusta que la tengan aquí a mano y accesible y

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bueno tienen desde un tutorial para el uso de Educamadrid básico, ya que es el primero de

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primaria, muchas familias que es la primera vez que trabajan en este espacio, hasta mis pautas y

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guías de tutoría, la chuletilla que ponemos en la mesa, la rutina de deberes que mando en casa, el

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horario de clase, las recomendaciones que mandé para verano, etcétera. Y luego vamos a ver, voy a

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poner el modo edición para ver la matriculación de los alumnos en el aula. Todos los alumnos del

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primero están matriculados como participantes, están todos aquí, pero ellos acceden en modo

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invitado, puesto que son muy peques para recordar sus contraseñas, sus claves y están adaptando,

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00:04:05,160 --> 00:04:10,240
entonces así es más seguro que todos pueden acceder. Y en el bloque de calificaciones pues

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00:04:10,240 --> 00:04:17,720
yo puedo recoger aquí cómo están trabajando, el envío que me hacen de los diferentes trabajos

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00:04:17,720 --> 00:04:26,200
que se van enviando. Espero que haya servido para mostrar cómo trabajo el aula virtual en mis clases.

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00:04:26,200 --> 00:04:27,480
Muchas gracias.