1 00:00:04,849 --> 00:00:10,369 Hola chicos, buenos días. Os mando este archivo para explicaros la infografía con la que vais 2 00:00:10,369 --> 00:00:16,609 a trabajar este mes. Lo primero que os pido es que reflexionéis sobre el título. Nos 3 00:00:16,609 --> 00:00:22,789 ecomovilizamos por un planeta más sostenible. ¿Qué significa? ¿Qué pretendemos conseguir? 4 00:00:23,589 --> 00:00:28,789 Con esta situación de aprendizaje pretendemos sensibilizaros con los problemas derivados 5 00:00:28,789 --> 00:00:34,310 de la contaminación y con la necesidad de articular acciones individuales y colectivas 6 00:00:34,310 --> 00:00:39,270 que activen mecanismos para reducir el consumo de combustibles que emiten gases de efecto invernadero, 7 00:00:39,829 --> 00:00:42,590 disminuir el ruido medioambiental y mejorar la salud. 8 00:00:43,590 --> 00:00:48,509 Nuestra intención educativa es que seáis agentes activos del cambio 9 00:00:48,509 --> 00:00:54,109 y que seáis capaces de resolver tareas significativas que promuevan el uso de medios de transporte más ecológicos. 10 00:00:57,280 --> 00:00:58,539 ¿Cómo vamos a conseguir esto? 11 00:00:59,439 --> 00:01:03,899 Vamos a intentar interpretar situaciones de la vida cotidiana, resolver situaciones problematizadas, 12 00:01:03,899 --> 00:01:10,040 matizadas, utilizar el pensamiento computacional, desarrollar destrezas sociales, comunicar 13 00:01:10,040 --> 00:01:17,239 y representar conceptos, procedimientos y resultados. ¿Cómo vamos a hacer todo esto 14 00:01:17,239 --> 00:01:23,400 que os proponemos? Vamos a hacerlo a través de un aprendizaje basado en proyectos, un 15 00:01:23,400 --> 00:01:28,659 aprendizaje basado en retos, un aprendizaje por descubrimiento, un pensamiento computacional 16 00:01:28,659 --> 00:01:31,319 y una explicación en gran grupo. 17 00:01:33,549 --> 00:01:36,150 Todo ello lo llevaremos a cabo a través de dos tareas. 18 00:01:36,549 --> 00:01:38,349 La tarea 1, más que una moda. 19 00:01:39,489 --> 00:01:44,230 Se trata de realizar un estudio estadístico sobre los medios de transporte más utilizados habitualmente. 20 00:01:44,849 --> 00:01:47,969 Y la tarea 2, recorre el planeta en bicicleta. 21 00:01:48,790 --> 00:01:54,730 Con ello vamos a intentar promover el uso de la bicicleta organizando un recorrido por la senda del oso. 22 00:01:54,730 --> 00:02:01,129 Recordad que algunos de los recursos que podéis utilizar para llevar a cabo vuestras tareas son 23 00:02:01,129 --> 00:02:07,549 Geniali, PowerPoint, Generador de códigos QR, Sway, Canva, Google Maps 24 00:02:07,549 --> 00:02:12,870 Os animo a que todos os adentréis en el mundo de la sostenibilidad medioambiental 25 00:02:12,870 --> 00:02:18,009 Seguro que os convertís en los mejores agentes activos del cambio