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Buenas tardes, voy a explicar a continuación cómo he realizado las tareas 3, 4 y 5 del curso de capacitación A2.

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En primer lugar voy a ir al área de enseñanza-aprendizaje en el que he situado la situación de aprendizaje

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que he llamado el árbol de mi clase y que he realizado a través de Canva.

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Aquí la tenemos, voy a expandir la presentación y voy a explicar brevemente en qué consiste esta situación de aprendizaje.

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Está destinada a un grupo de cuatro años y lo que pretendo con esta situación de aprendizaje es poner en marcha una serie de acciones

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que van a conducir a los alumnos a comprender la necesidad que tienen las plantas de agua para vivir

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y al mismo tiempo desarrollar competencias en los alumnos dotándoles de saberes, destrezas y actitudes

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y valores para ser responsables con el cuidado de los recursos naturales.

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Bueno, para ello me he planteado una serie de objetivos y en definitiva voy a pasar directamente a las actividades

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00:01:24,709 --> 00:01:30,030
que es un poco lo más interesante de la situación de aprendizaje.

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Por ejemplo, las primeras actividades serán de motivación,

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donde vamos a realizar una instalación artística para que los niños interactúen

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00:01:38,930 --> 00:01:42,849
y también detectaremos cuáles son las ideas previas de los alumnos.

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00:01:43,450 --> 00:01:48,209
En una segunda sesión vamos a realizar una excursión por los espacios verdes del centro

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00:01:48,209 --> 00:01:54,250
y luego realizaremos actividades de expresión, tanto oral como plástica, corporal.

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En una tercera sesión vamos a realizar unas estaciones de aprendizaje con retos muy diferentes,

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00:02:01,469 --> 00:02:11,430
como juegos con b-bot, plantar legumbres, juegos con la tablet sobre árboles, un tangran de árboles, etc.

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00:02:12,669 --> 00:02:17,370
En la cuarta sesión vamos a plantar un árbol y para ello seguiremos un procedimiento

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y luego estableceremos unas normas para ver cómo lo vamos a cuidar.

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00:02:21,229 --> 00:02:28,169
Y por último, realizaremos una quinta sesión de evaluación.

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00:02:29,650 --> 00:02:41,990
Bueno, pues vista la situación de aprendizaje brevemente, voy a pasar a explicar la tarea número 4.

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00:02:41,990 --> 00:02:54,750
En la tarea número 4 se me ha solicitado que realice un cuaderno de profesor para evaluar esta situación de aprendizaje.

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00:02:54,750 --> 00:03:13,449
Entonces he configurado las tres evaluaciones que encontramos aquí, primera evaluación, donde se colocarían las distintas actividades a evaluar y donde finalmente, aquí la segunda evaluación, aquí la tercera evaluación y finalmente se haría una media ponderada.

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00:03:13,449 --> 00:03:29,960
Por último vamos a pasar a la última actividad, la actividad número 5 que tengo aquí en el área 5

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00:03:29,960 --> 00:03:42,900
y como actividad de evaluación se me pedía realizar un espacio de actividades con diferentes tipos de aprendizaje.

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00:03:42,900 --> 00:04:06,939
Bueno, pues en este espacio de aprendizaje, de actividades relacionado con la situación de aprendizaje que acabo de explicar, he incluido un botón de inicio donde accederíamos a las instrucciones, que tardan un poquito porque están colocadas en la mediateca.

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00:04:06,939 --> 00:04:21,990
Bueno, pasaría al siguiente botón que será más rápido, donde habría un vídeo sobre Geniali, sobre los árboles.

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00:04:21,990 --> 00:04:30,370
el siguiente botón sería una actividad

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00:04:30,370 --> 00:04:34,050
sería una presentación de Geniali

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00:04:34,050 --> 00:04:40,029
donde hay muchas actividades, canciones y vídeos sobre las plantas

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00:04:40,029 --> 00:04:42,470
crecimiento de las semillas, etc.

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00:04:43,569 --> 00:04:47,370
y luego tendríamos aquí una tercera actividad

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00:04:47,370 --> 00:04:58,610
con la que accederíamos a una ficha interactiva, donde hay que ordenar el crecimiento de una semilla.

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00:04:59,889 --> 00:05:06,790
Como se trata de un espacio de actividades con diferentes tipos de aprendizaje,

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00:05:07,269 --> 00:05:14,750
hay una actividad de repostaje, o si algún alumno todavía requiere de una mayor formación,

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00:05:14,750 --> 00:05:30,009
porque no ha entendido bien esta actividad interactiva, pues acudiríamos aquí y hay una especie de cuento sobre cómo se planta una semilla y cómo es su crecimiento, un poquito más sencillo.

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00:05:30,009 --> 00:05:46,629
Y también hemos incluido un vídeo de profundización que es sobre el Día Mundial del Árbol y las funciones que tienen los árboles en el medio ambiente.

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Y por último, incluyo en la meta una actividad de evaluación, donde hay preguntas donde los niños deben contestar en una de las opciones que nos dan.

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Por ejemplo, las plantas son seres vivos junto a las cosas o el reino animal.

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Hay una serie de cuestiones que el niño deberá responder y con eso realizaríamos la autoevaluación.

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Bueno, pues con esta última presentación de la última actividad del área 5

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He terminado mi vídeo, espero que os haya gustado

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Y nada más

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Muchas gracias

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Hasta luego