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00:00:00,000 --> 00:00:03,720
En este tercer vídeo vamos a presentar el tercero de los

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00:00:03,720 --> 00:00:06,080
contenidos digitales creados.

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00:00:06,080 --> 00:00:09,300
Al igual que los dos anteriores, este contenido ha sido creado

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00:00:09,300 --> 00:00:10,640
con Excel Learning.

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00:00:10,640 --> 00:00:12,880
Sin embargo, está dirigido al alumnado de sexto de

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00:00:12,880 --> 00:00:14,000
preeducación primaria.

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00:00:14,000 --> 00:00:18,360
Y también es un poco diferente, ya que la finalidad de este

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00:00:18,360 --> 00:00:21,200
contenido, sobre todo, es reforzar lo que ya se ha

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00:00:21,200 --> 00:00:23,440
trabajado en el aula.

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00:00:23,440 --> 00:00:27,160
Para ello, pues, bueno, hemos creado una serie de estructura

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00:00:27,160 --> 00:00:30,480
como vemos, aquí podemos ver que se han creado 4 páginas.

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00:00:30,480 --> 00:00:33,120
En una primera, bueno, pues, sería una presentación de lo

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00:00:33,120 --> 00:00:37,240
que sería la información de una manera muy simple,

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00:00:37,240 --> 00:00:39,200
ya que, como digo, pues, bueno, esto ya se ha trabajado en el

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00:00:39,200 --> 00:00:40,440
aula, ¿de acuerdo?

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00:00:40,440 --> 00:00:42,320
Entonces, estamos viendo las instituciones de la Unión

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00:00:42,320 --> 00:00:42,820
Europea.

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00:00:42,820 --> 00:00:46,880
Y, bueno, pues, aquí, a través de este recurso, pues, bueno,

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00:00:46,880 --> 00:00:49,400
pueden ver las 6 principales.

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00:00:49,400 --> 00:00:51,760
Posteriormente, pues, se han introducido una serie de

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00:00:51,760 --> 00:00:52,400
actividades.

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00:00:52,400 --> 00:00:56,760
En este caso, pues, bueno, es una respuesta de opción

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00:00:56,760 --> 00:00:59,040
múltiple.

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Aquí, pues, bueno, una especie de juego de cartas para que

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00:01:01,640 --> 00:01:05,160
ellos simplemente lo vayan viendo, en este caso.

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00:01:05,160 --> 00:01:08,840
Y, por último, una segunda actividad en la cual, pues,

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00:01:08,840 --> 00:01:13,760
bueno, ellos tienen que emparejar cada una con su

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00:01:13,760 --> 00:01:17,320
correspondiente actividad.

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00:01:17,320 --> 00:01:19,800
Como vemos, pues, bueno, es una actividad bastante sencilla.

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00:01:19,800 --> 00:01:21,280
Como digo, realmente es un refuerzo,

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00:01:21,280 --> 00:01:23,240
lo he visto ya en el aula.

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00:01:23,240 --> 00:01:26,240
Y que, una vez subido, pues, quedaría de esta manera.

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00:01:26,240 --> 00:01:28,520
Así lo podríamos ver, es un paquete Scorn.

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00:01:28,520 --> 00:01:31,440
Y, bueno, pues, aquí vemos, como se podría ver,

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00:01:31,440 --> 00:01:34,880
tenemos aquí el menú de navegación que se ha puesto

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00:01:34,880 --> 00:01:37,520
flotante para que sea más cómodo para ellos.

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00:01:37,520 --> 00:01:40,440
Y, de esta manera, pues, bueno, harían la actividad reforzando

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todo lo que ya han trabajado.