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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Buenas, soy Ernesto Cárdenas y a continuación voy a explicar lo que me presento.

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00:00:09,000 --> 00:00:15,000
Como innovación metodológica, he elaborado una gamificación de educación física.

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00:00:15,000 --> 00:00:19,000
Como pueden apreciar, se llama El Señor de la Educación Física.

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00:00:19,000 --> 00:00:25,000
Y lo primero que hago, utilizando el proyector que tenemos en el gimnasio,

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00:00:25,000 --> 00:00:31,000
pues siempre me gusta empezar proyectándoles un vídeo motivacional

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00:00:31,000 --> 00:00:35,000
para introducir los contenidos y las situaciones de aprendizajes

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
que vamos a trabajar y desarrollar durante todo el curso escolar.

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00:00:39,000 --> 00:00:43,000
La experiencia me dice que hoy en día las nuevas generaciones,

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00:00:43,000 --> 00:00:49,000
los nuevos alumnos que vienen al centro, les motiva mucho que relacionemos

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00:00:50,000 --> 00:00:53,000
todos los contenidos con la actualidad que ellos viven

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00:00:53,000 --> 00:00:58,000
y con los videojuegos y películas que ellos acostumbran a ver.

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00:00:58,000 --> 00:01:03,000
Entonces he preparado este contenido digital que creo que va a ser muy favorecedor

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00:01:03,000 --> 00:01:06,000
para nuestra asignatura.

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00:01:06,000 --> 00:01:08,000
Voy a pasar aquí.

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00:01:08,000 --> 00:01:13,000
Como he dicho, haciendo uso de las nuevas tecnologías,

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00:01:13,000 --> 00:01:16,000
habitualmente lo proyectamos en el gimnasio.

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00:01:16,000 --> 00:01:20,000
En el caso de que coincidamos diferentes compañeros,

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00:01:20,000 --> 00:01:24,000
también podemos hacer uso del aula de informática.

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00:01:24,000 --> 00:01:30,000
Entonces, pichando esta imagen, nos llevará al vídeo motivacional

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00:01:30,000 --> 00:01:34,000
que, como he dicho, servirá para introducir los contenidos a trabajar

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00:01:34,000 --> 00:01:36,000
durante el curso escolar.

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00:01:36,000 --> 00:01:41,000
Posteriormente al vídeo, he preparado con la aplicación Geniali

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00:01:41,000 --> 00:01:47,000
una presentación donde voy a explicar los diferentes retos

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00:01:47,000 --> 00:01:53,000
y situaciones de aprendizaje que trabajarán durante este curso.

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00:01:53,000 --> 00:01:58,000
Como se puede apreciar, voy a empezar con la primera de ellas.

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00:01:58,000 --> 00:02:00,000
Bueno, nos hemos saltado, perdón.

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00:02:00,000 --> 00:02:07,000
La primera de ellas sería un breakout que servirá para romper el hielo del curso,

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00:02:07,000 --> 00:02:11,000
donde empezaremos con actividades lúdicas de desinmisión.

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00:02:11,000 --> 00:02:15,000
Posteriormente me centraré en lo que son los hábitos saludables

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00:02:15,000 --> 00:02:18,000
fundamentales en los tiempos que vivimos.

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00:02:21,000 --> 00:02:25,000
Como pueden ver, en la situación 3 me voy a centrar en el calentamiento,

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00:02:25,000 --> 00:02:29,000
ya que considero que es muy importante que los alumnos adquieran

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00:02:29,000 --> 00:02:32,000
las nociones básicas de calentar desde el principio del curso.

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00:02:33,000 --> 00:02:41,000
Aquí se puede ver 4, la condición física, 5, voy a ir pasando rápido.

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00:02:44,000 --> 00:02:49,000
Todo esto es muy atractivo y motivacional para los alumnos,

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00:02:49,000 --> 00:02:51,000
este tipo de contenidos digitales.

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00:02:53,000 --> 00:02:58,000
Y como he dicho antes, este tipo de metodología está funcionando

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00:02:58,000 --> 00:03:00,000
mucho más en la actualidad.