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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, mi nombre es Gemma Calvo Martín, soy maestra del Colegio León Felipe de Fuenlabrada

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00:00:07,000 --> 00:00:12,000
y a continuación voy a presentar uno de los contenidos digitales que he creado para este curso.

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00:00:12,000 --> 00:00:17,000
Se trata de un Geniali para el área de lengua para el curso de sexto de educación primaria.

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00:00:17,000 --> 00:00:22,000
Con este Geniali lo que queremos es trabajar de una manera lúdica,

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00:00:22,000 --> 00:00:26,000
crear una actividad en la que los alumnos puedan profundizar en los contenidos

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00:00:26,000 --> 00:00:31,000
relacionados con el análisis morfosintáctico de oraciones sencillas.

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00:00:31,000 --> 00:00:39,000
Para la creación de este Geniali se han utilizado o se han creado 43 páginas con diferentes elementos

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00:00:39,000 --> 00:00:48,000
desde imágenes, texto, elementos interactivos, se han añadido también diferentes zonas de interactividad

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00:00:48,000 --> 00:00:55,000
donde los alumnos tienen que ir marcando para poder ir avanzando en las diferentes páginas de este Geniali.

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00:00:55,000 --> 00:01:01,000
Para acceder a él los alumnos pueden hacerlo a través del aula virtual de su curso.

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00:01:01,000 --> 00:01:10,000
Dentro de la sección de lengua, en el tema 11 y 12, tienen el enlace con el acceso al Geniali.

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00:01:10,000 --> 00:01:15,000
Una vez que entran, como se puede ver, para sexto de educación primaria,

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00:01:15,000 --> 00:01:19,000
una vez que entran lo primero que tienen que hacer es pinchar en la introducción

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00:01:19,000 --> 00:01:27,000
que es donde se les va a explicar cuál es el objetivo de esta actividad, de esta aventura que van a vivir.

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00:01:27,000 --> 00:01:34,000
Después se les explica la misión, los diferentes pasos que van a tener que ir realizando para alcanzar este objetivo

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00:01:34,000 --> 00:01:41,000
que no es otro que conseguir los distintos números para poder formar el código de una caja fuerte.

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00:01:41,000 --> 00:01:49,000
Una vez que tienen claro estos dos importantes datos, pueden pinchar en el icono de empezar

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00:01:49,000 --> 00:01:55,000
y en este Smart Block, este mapa que les aparece aquí, tienen que ir pinchando en los distintos destinos

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00:01:55,000 --> 00:02:00,000
para conseguir los diferentes números que abrirán la caja fuerte.

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00:02:00,000 --> 00:02:08,000
En la parte superior derecha, en la esquina, se ve que tienen el botón para ver la interactividad de la pantalla,

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00:02:08,000 --> 00:02:19,000
también tienen la flecha de regreso en el caso de que quisieran volver o retroceder por la necesidad que fuera en el momento.

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00:02:19,000 --> 00:02:27,000
Si pinchan en el primer destino, por ejemplo, se les va a poner una situación en la que van a tener que ir resolviendo distintas cuestiones.

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00:02:27,000 --> 00:02:30,000
Se les van a ir formulando preguntas con diferentes alternativas de respuesta.

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00:02:30,000 --> 00:02:34,000
Por ejemplo, en este caso, en la oración el maestro es el más guapo de todos nosotros.

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00:02:34,000 --> 00:02:36,000
El maestro es, pues en este caso, sujeto.

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00:02:36,000 --> 00:02:39,000
Si van respondiendo correctamente, avanzarán de pantalla.

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00:02:39,000 --> 00:02:49,000
Si por el contrario se equivocan, por ejemplo, si respondiéramos de manera fallida, tendrían que volver a empezar para conseguir el código.

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00:02:49,000 --> 00:02:56,000
Una vez que ellos ya tienen todos los números que tienen que ir consiguiendo para formar el código,

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00:02:56,000 --> 00:03:00,000
les aparecería, pincharían ya en la caja fuerte y lo introducirían.

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00:03:00,000 --> 00:03:07,000
En este caso, vamos a introducirlo nosotros directamente para ver el resultado y ahí está.

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00:03:07,000 --> 00:03:11,000
Conseguirían abrir la caja y alcanzar el objetivo de la actividad.