1
00:00:00,000 --> 00:00:04,580
El segundo contenido digital que he elaborado va dirigido a alumnos cuya competencia currícula

2
00:00:04,580 --> 00:00:06,820
se sitúa en segundo curso de educación primaria.

3
00:00:06,820 --> 00:00:10,260
Trabaja el desarrollo de los contenidos de compresión lectora de adivinanzas en el área

4
00:00:10,260 --> 00:00:16,780
de lengua castellana y literatura de manera globalizada, es decir, que voy a utilizar

5
00:00:16,780 --> 00:00:21,300
los contenidos del área de ciencias naturales de los animales para trabajar las adivinanzas

6
00:00:21,300 --> 00:00:23,020
y la compresión de textos.

7
00:00:23,020 --> 00:00:37,660
Se trata de una infografía interactiva, a modo de juego en cada adivinanza hay un botón

8
00:00:37,660 --> 00:00:42,540
interactivo que lleva otra pantalla con tres posibles respuestas y con otro botón interactivo

9
00:00:42,540 --> 00:00:50,660
les va a llevar a una página de información sobre el animal correcto de la adivinanza.

10
00:00:50,660 --> 00:01:02,940
Los alumnos deben leer y contestar las preguntas que les he dado previamente, que lo que va

11
00:01:02,940 --> 00:01:10,460
a permitir es ayudarles a seleccionar la información que aparece en la pantalla del animal.