1 00:00:15,089 --> 00:00:23,469 Somos un equipo de profesionales que trabajamos para diseñar distintas situaciones de aprendizaje que fomenten el desarrollo de las competencias de nuestros alumnos. 2 00:00:24,370 --> 00:00:31,589 En estas situaciones no solo trabajamos con el grupo completo, sino que nos centramos en las necesidades de cada uno de nuestros alumnos. 3 00:00:32,570 --> 00:00:38,549 Somos un centro abierto que busca constantes colaboraciones con distintas asociaciones u organismos. 4 00:00:38,549 --> 00:00:45,990 Nuestro proyecto educativo está impregnado en valores tales como el respeto, la tolerancia y la innovación. 5 00:00:46,969 --> 00:00:53,250 No solo trabajamos contenidos, sino la educación emocional, para que nuestros alumnos se sientan a gusto con ellos mismos. 6 00:00:56,210 --> 00:01:05,030 Nuestra meta máxima es la inclusión, inclusión dentro de lo que son la diversidad y todos los aspectos que manifiesten estos niños. 7 00:01:05,030 --> 00:01:10,629 solventamos todas sus necesidades, intervenimos sobre ellas, no solo necesidades a nivel curricular 8 00:01:10,629 --> 00:01:17,989 sino necesidades de relación, de juegos en los patios, también en el comedor, lo que haga falta 9 00:01:17,989 --> 00:01:26,390 y nuestra intervención es siempre en grupo, trabajamos coordinadamente, tutor, todos los profesionales que intervienen 10 00:01:26,390 --> 00:01:30,290 ya sea educación física, allá donde presente la dificultad 11 00:01:30,290 --> 00:01:38,230 En nuestro asiento trabajamos las matemáticas a través del método AVEN. 12 00:01:38,329 --> 00:01:42,409 El método AVEN es un método novedoso que se trata de que el concepto de número 13 00:01:42,409 --> 00:01:46,909 no sea tan abstracto como era anteriormente y el aprendizaje de las matemáticas 14 00:01:46,909 --> 00:01:49,950 sea como mucho más fluido y más natural para ellos. 15 00:01:49,950 --> 00:01:54,549 Entonces se hace a través de juegos, a través de manipulación, transformaciones de los números 16 00:01:54,549 --> 00:01:59,170 y todo con objetos que se puedan quitar, poner, tocar, jugar... 17 00:01:59,170 --> 00:02:03,450 La idea no es que lo aprendan de memoria, sino que entiendan todo lo que se está trabajando, 18 00:02:03,569 --> 00:02:10,870 que entiendan por qué la decena son 10, por qué el 15 son 10 y 5, todo este tipo de cosas. 19 00:02:11,389 --> 00:02:13,930 Y la verdad es que los resultados están siendo bastante, bastante buenos. 20 00:02:19,159 --> 00:02:23,819 El periódico digital escolar es un proyecto que pusimos en marcha hace unos cuantos años en el Jesús Varela. 21 00:02:24,400 --> 00:02:29,300 En él, los alumnos se transforman en periodistas y tienen que investigar toda la información, 22 00:02:29,300 --> 00:02:32,740 todas las noticias, para luego subirla a una plataforma digital. 23 00:02:33,419 --> 00:02:39,159 En las clases lo que hacemos es trabajo en equipo, por un lado, y por otro trabajo de redacción. 24 00:02:39,340 --> 00:02:41,060 Así complementamos a la asignatura de lengua. 25 00:02:45,069 --> 00:02:47,550 Me llamo Gema, soy la PT del Aula de las Estrellas. 26 00:02:48,270 --> 00:02:54,210 Es un aula destinada para cinco niños con TEA, que se abrió el año pasado en el centro. 27 00:02:56,189 --> 00:03:00,129 En este aula tocamos varios pilares importantes, 28 00:03:00,129 --> 00:03:05,830 pero principalmente es la inclusión de estos cinco niños en el centro y en la sociedad. 29 00:03:06,590 --> 00:03:12,990 Usamos una metodología Teach en este aula y el método Opeana, los cuales son fundamentales para estos niños 30 00:03:12,990 --> 00:03:20,930 y desde que hemos introducido esta metodología vemos un cambio increíble en sus progresos. 31 00:03:22,270 --> 00:03:30,539 En este aula también realizamos unos talleres de juegos, tanto para infantil como para primaria. 32 00:03:31,300 --> 00:03:39,460 Estos talleres consisten en que alumnos de las aulas de referencia bajen al aula para conocer también cómo nos organizamos aquí. 33 00:03:39,759 --> 00:03:41,780 ...y pasar un rato de juego... 34 00:03:41,780 --> 00:03:44,120 ...en este taller pues aprovechamos a poner en práctica... 35 00:03:44,120 --> 00:03:47,479 ...aquellas habilidades sociales que hemos ido adquiriendo... 36 00:03:47,479 --> 00:03:48,879 ...durante el curso... 37 00:03:48,879 --> 00:03:50,479 ...y también hablando del juego... 38 00:03:50,479 --> 00:03:54,860 ...el centro realiza y lleva a cabo un proyecto de patios... 39 00:03:54,860 --> 00:03:57,780 ...en este proyecto el objetivo principal es que... 40 00:03:57,780 --> 00:04:00,979 ...aquellos alumnos que les cuesta un poquito más relacionarse... 41 00:04:00,979 --> 00:04:04,120 ...tengan un espacio durante la hora del recreo... 42 00:04:04,120 --> 00:04:06,080 ...para poder hacerlo... 43 00:04:06,080 --> 00:04:25,860 También utilizamos la biblioteca como espacio para jugar a diferentes juegos de mesas, cartas, los típicos de parchís, ajedrez y luego en infantil, en el patio infantil se hacen juegos dirigidos, pues con juegos tradicionales, de corro, con pelota. 44 00:04:46,860 --> 00:04:52,920 ¿Cuál es tu color favorito? 45 00:04:55,920 --> 00:04:57,319 ¡Rosa! 46 00:04:58,279 --> 00:04:59,060 ¡Sá! 47 00:04:59,680 --> 00:05:01,040 ¡Sá! 48 00:05:02,399 --> 00:05:04,800 ¿Dónde está el elefante? 49 00:05:05,379 --> 00:05:06,100 ¡Rosa! 50 00:05:06,100 --> 00:05:06,139 ¡Bien! 51 00:05:08,680 --> 00:05:17,899 Hay muchas razones por las que yo agradezco estar en este colegio. 52 00:05:17,899 --> 00:05:24,180 A nivel académico, mi hija de 11 años está muy bien preparada 53 00:05:24,180 --> 00:05:30,040 Y no solo a nivel académico, sino que también encuentra en sus profesores 54 00:05:30,040 --> 00:05:33,540 Mucho apoyo a nivel personal 55 00:05:33,540 --> 00:05:36,240 Tengo un niño autista de 5 años 56 00:05:36,240 --> 00:05:40,600 Y lo más bonito que me ha pasado en este colegio 57 00:05:40,600 --> 00:05:45,439 Es que sus compañeros son los primeros que le enseñan 58 00:05:45,439 --> 00:05:50,779 que lo apoyan, que lo miman, que lo cuidan, que lo respetan. 59 00:05:51,500 --> 00:06:00,939 Y eso es tan valioso para una madre y creo que eso forma parte de la España bonita que nosotros tenemos 60 00:06:00,939 --> 00:06:05,480 y del futuro que queremos, el respeto a la diversidad. 61 00:06:13,230 --> 00:06:20,649 El programa de acompañamiento escolar es un programa que la Comunidad de Madrid nos ha concedido al Colegio Público Jesús Varela. 62 00:06:21,350 --> 00:06:27,490 Este programa consiste en que de forma gratuita los niños y niñas de cuarto, quinto y sexto de primaria 63 00:06:27,490 --> 00:06:36,370 vienen al centro en horario de 4 a 5 de lunes a jueves y están con unos monitores que les ayudan en las tareas escolares. 64 00:06:40,759 --> 00:06:46,000 Buenos días Utea, buenos días Keila. 65 00:06:46,000 --> 00:07:21,269 Los niños son los primeros. Están orgullosos, están contentos de este colegio, de sus profesores 66 00:07:21,269 --> 00:07:24,949 y los profesores encantados con los niños. 67 00:07:26,810 --> 00:07:34,889 Yo al principio, cuando vinimos a este colegio, fui reacio al ver tanta variedad de culturas 68 00:07:34,889 --> 00:07:38,870 y nos planteamos en su día cambiar al niño del colegio. 69 00:07:39,670 --> 00:07:44,689 Y el niño lleva aquí ya, termina este año el colegio y está orgulloso. 70 00:07:44,949 --> 00:07:48,089 Y no le sacamos por eso, porque él está a gusto con sus compañeros. 71 00:07:49,649 --> 00:07:53,829 Tiene amigos de todas las nacionalidades, es feliz. 72 00:07:54,310 --> 00:07:58,209 Y si él es feliz, yo soy, igual que su madre, mucho más felices que él.