1
00:00:00,620 --> 00:00:09,960
La longitud de qué familia en la tabla periódica eres está dirigida al grupo de segundo de la SOB de 30 alumnos y alumnas con las siguientes características y todos ellos interesados en las artes plásticas.

2
00:00:10,580 --> 00:00:16,800
El objetivo principal es comprender la estructura y organización de la tabla periódica y aplicaciones de algunos elementos y se realizará en el mes de febrero,

3
00:00:17,280 --> 00:00:20,859
vinculado con el bloque B de saberes básicos, la materia y la unidad didáctica del propio nombre.

4
00:00:21,579 --> 00:00:25,519
Para ello se utilizará la metodología activa de gamificación y aprendizaje por descubrimiento.

5
00:00:25,519 --> 00:00:48,479
En la sesión 1, la introducción, se elige cada uno su elemento, se les agrupa en familias para que además seleccionen cuál es el color que les representan y de deberes buscar la información de su elemento. En la 2 construirán en clase, para que tengan la ayuda de la profesora, su propio elemento y en la 3 lo enseñarán, lo expondrán y construirán la tabla periódica en la clase.

6
00:00:48,479 --> 00:00:56,500
La evaluación es una heteroevaluación con una rúbrica que se aporta previamente y una co-evaluación por parte del alumnado que subirá la nota y la atención a las diferencias del alumnado.