1
00:00:06,640 --> 00:00:10,320
Hola Soy Manuel profesor de matemáticas

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00:00:08,599 --> 00:00:12,599
en un centro de adultos en las rozas de

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00:00:10,320 --> 00:00:14,360
Madrid para las rozas de Madrid y en

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00:00:12,599 --> 00:00:15,679
este vídeo voy hacer Voy a realizar la

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00:00:14,360 --> 00:00:17,600
primera entrega de las evidencias

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00:00:15,679 --> 00:00:18,800
fundamentales en las que voy a explicar

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00:00:17,600 --> 00:00:20,920
cómo gestiona el aprendizaje y

8
00:00:18,800 --> 00:00:23,119
laboración de mis alumnos mediante la

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00:00:20,920 --> 00:00:24,840
plataforma de educa Madrid y su aula

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00:00:23,119 --> 00:00:27,480
virtual vamos

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00:00:24,840 --> 00:00:29,720
con lo primero que haría sería enseñar a

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00:00:27,480 --> 00:00:32,239
los alumnos a Acceder al aula virtual

13
00:00:29,720 --> 00:00:34,000
del centro mediante la página la página

14
00:00:32,239 --> 00:00:36,680
del centro que estaría virtual

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00:00:34,000 --> 00:00:38,760
estaríamos con este enlace y una vez

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00:00:36,680 --> 00:00:42,280
dentro tendríamos este sería el aula

17
00:00:38,760 --> 00:00:44,680
virtual que yo he creado vale lo primero

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00:00:42,280 --> 00:00:46,039
sería la matriculación de los alumnos

19
00:00:44,680 --> 00:00:48,039
que yo hago que ellos se autom

20
00:00:46,039 --> 00:00:50,320
matriculen y a veces luego con cortes

21
00:00:48,039 --> 00:00:53,320
que nos proporcionan raíces Y si

22
00:00:50,320 --> 00:00:55,680
disponemos de ello luego de esa forma es

23
00:00:53,320 --> 00:00:57,440
importante destacar que en este caso lo

24
00:00:55,680 --> 00:01:00,519
que tengo son también grupos hechos por

25
00:00:57,440 --> 00:01:02,800
qué Porque se trata del nivel dos de la

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00:01:00,519 --> 00:01:05,479
es decir tengo un grupo de mañana

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00:01:02,800 --> 00:01:08,080
presencial un grupo de tarde presencial

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00:01:05,479 --> 00:01:09,720
y un grupo de distancia cada uno con sus

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00:01:08,080 --> 00:01:11,159
peculiaridades sobre todo con el grupo

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00:01:09,720 --> 00:01:13,119
distancia que requiere de una mayor

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00:01:11,159 --> 00:01:14,960
información a través de esta plataforma

32
00:01:13,119 --> 00:01:16,560
Ahora mismo estoy yo solo matriculado

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00:01:14,960 --> 00:01:18,759
porque cuando estoy grabando Este vídeo

34
00:01:16,560 --> 00:01:20,680
ya los alumnos han sido eliminados del

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00:01:18,759 --> 00:01:23,119
sistema y tampoco deberían aparecer por

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00:01:20,680 --> 00:01:24,640
protección bien entonces en el curso

37
00:01:23,119 --> 00:01:26,320
viendo un poco los contenidos que hay

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00:01:24,640 --> 00:01:28,799
está mi correo electrónico para que

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00:01:26,320 --> 00:01:30,640
puedan contactar conmigo y luego tenemos

40
00:01:28,799 --> 00:01:33,079
diferentes materiales importante Los

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00:01:30,640 --> 00:01:34,600
criterios de de calificación tanto de

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00:01:33,079 --> 00:01:37,399
nivel presencial como de nivel de

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00:01:34,600 --> 00:01:39,399
distancia un enlace para clases online

44
00:01:37,399 --> 00:01:41,040
sobre todo para el nivel de distancia

45
00:01:39,399 --> 00:01:43,320
aunque también dejo que se conecten los

46
00:01:41,040 --> 00:01:45,399
alumnos que vienen presencialmente

47
00:01:43,320 --> 00:01:46,680
ejercicio de todo el año que propuse

48
00:01:45,399 --> 00:01:48,560
para aquellos alumnos que tenen que

49
00:01:46,680 --> 00:01:51,560
recuperar la asignatura al final de

50
00:01:48,560 --> 00:01:53,520
curso avisos pongo pues exámenes demás

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00:01:51,560 --> 00:01:55,960
algún trabajo que les mando que luego

52
00:01:53,520 --> 00:01:57,680
veremos y algo de material luego tenemos

53
00:01:55,960 --> 00:01:59,880
por evaluaciones más ordenados los

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00:01:57,680 --> 00:02:02,159
diferentes temas que hay donde con

55
00:01:59,880 --> 00:02:06,079
cominos recursos audiovisuales con

56
00:02:02,159 --> 00:02:07,960
también pdfs alguna recurso más

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00:02:06,079 --> 00:02:09,759
realizado con learning como puede ser la

58
00:02:07,960 --> 00:02:14,360
explicación de los distintos sistemas de

59
00:02:09,759 --> 00:02:18,280
ecuaciones en fin un poco varias

60
00:02:14,360 --> 00:02:19,920
metodologías también en este caso tengo

61
00:02:18,280 --> 00:02:22,040
califico este año a través del aula

62
00:02:19,920 --> 00:02:24,040
virtual y lo que he hecho es crearme

63
00:02:22,040 --> 00:02:26,120
pues Las evaluaciones y los diferentes

64
00:02:24,040 --> 00:02:27,920
ítems que que califico en este caso la

65
00:02:26,120 --> 00:02:30,920
segunda evaluación se califica el tema 3

66
00:02:27,920 --> 00:02:34,239
tema 4 tema 5 un trabo que me han hecho

67
00:02:30,920 --> 00:02:38,000
de Alejandría la asistencia también

68
00:02:34,239 --> 00:02:39,800
tiene se se evalúa se califica el

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00:02:38,000 --> 00:02:42,080
cuaderno es evalo calificado y lo pido

70
00:02:39,800 --> 00:02:45,120
dos veces poroy estor dos qué es lo que

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00:02:42,080 --> 00:02:48,159
he hecho yo pues me he creado una serie

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00:02:45,120 --> 00:02:49,440
de ponderaciones con los diferentes ems

73
00:02:48,159 --> 00:02:52,239
que tengo de tal manera que me de la

74
00:02:49,440 --> 00:02:55,599
nota final de la evaluación esa sería

75
00:02:52,239 --> 00:02:57,440
la también tengo un banco de preguntas

76
00:02:55,599 --> 00:02:59,840
donde cuando realizo algún tipo test

77
00:02:57,440 --> 00:03:01,239
saco puedo obtener de ellos preguntas y

78
00:02:59,840 --> 00:03:03,360
y hacerlo para mandarles ciertos

79
00:03:01,239 --> 00:03:07,400
trabajos que luego son evaluados y

80
00:03:03,360 --> 00:03:09,319
calificados y es importante que el hecho

81
00:03:07,400 --> 00:03:11,480
de tener unas insignias he quedado tes

82
00:03:09,319 --> 00:03:13,319
insignias este año eran adultos y bueno

83
00:03:11,480 --> 00:03:14,720
Pues será un poco menos le llam menos

84
00:03:13,319 --> 00:03:16,239
atención pero en el caso de eso le llama

85
00:03:14,720 --> 00:03:18,120
mucho atención que les llega un

86
00:03:16,239 --> 00:03:20,200
reconocimiento en este caso Tengo tres

87
00:03:18,120 --> 00:03:21,840
una por una nota superior a ocho en un

88
00:03:20,200 --> 00:03:24,080
control otra por una nota en el

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00:03:21,840 --> 00:03:25,760
trimestre superior a ocho y otra porque

90
00:03:24,080 --> 00:03:27,120
traiga siempre la tarea derech es algo

91
00:03:25,760 --> 00:03:30,120
que Bueno les llama la atención y les

92
00:03:27,120 --> 00:03:31,920
viene bien

93
00:03:30,120 --> 00:03:35,920
esta sería un poco el aula virtual que

94
00:03:31,920 --> 00:03:38,920
tengo sí me sí me me gustaría Resaltar

95
00:03:35,920 --> 00:03:42,000
que en otras ocasiones he utilizado la

96
00:03:38,920 --> 00:03:43,360
herramienta raíces junto con roble para

97
00:03:42,000 --> 00:03:44,840
para calificar a los alumnos que me

98
00:03:43,360 --> 00:03:47,400
hagan las medias y sobre todo una cosa

99
00:03:44,840 --> 00:03:49,519
que me parece importantísima y es las

100
00:03:47,400 --> 00:03:50,799
actividades evaluables aquí ahora mismo

101
00:03:49,519 --> 00:03:53,200
no tengo alumnos obviamente no tengo

102
00:03:50,799 --> 00:03:55,439
grupos asignados pero aquí me permitía

103
00:03:53,200 --> 00:03:56,840
crear una fecha para los controles o

104
00:03:55,439 --> 00:03:58,400
distintas pruebas que realizaba durante

105
00:03:56,840 --> 00:04:01,680
el curso esa fecha le llegaba a los

106
00:03:58,400 --> 00:04:03,480
padres y posterior ente me permitía

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00:04:01,680 --> 00:04:04,599
poner las notas y que tuviesen también

108
00:04:03,480 --> 00:04:06,879
un correo de los padres con la

109
00:04:04,599 --> 00:04:08,959
información entonces me parece algo

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00:04:06,879 --> 00:04:10,879
importante para que den informarse a las

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00:04:08,959 --> 00:04:12,439
familias sobre todo en cursos como de

112
00:04:10,879 --> 00:04:15,560
primero a cuarto de la

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00:04:12,439 --> 00:04:18,440
eso bien y este sería el vídeo donde

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00:04:15,560 --> 00:04:20,560
explico todo cómo gestiono aprendizaje y

115
00:04:18,440 --> 00:04:22,840
elaboración de mis alumnos espero que

116
00:04:20,560 --> 00:04:26,479
haya sido su interés y que les haya

117
00:04:22,840 --> 00:04:26,479
gustado Muchas gracias