1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
En esta secuencia de los ocho pasos vemos una serie de actividades y de pasos,

2
00:00:07,000 --> 00:00:13,000
como el propio nombre indica, en la que los alumnos pueden planificar,

3
00:00:13,000 --> 00:00:18,000
registrar y consultar materiales, actividades o recursos utilizados en su aprendizaje,

4
00:00:18,000 --> 00:00:24,000
así como posteriormente compartirlo entre ellos o con las propias familias

5
00:00:24,000 --> 00:00:27,000
para que lo revisen, etc.

6
00:00:27,000 --> 00:00:31,000
Los alumnos ya están totalmente acostumbrados a este sistema,

7
00:00:31,000 --> 00:00:34,000
después de varios años haciéndolo en el colegio,

8
00:00:34,000 --> 00:00:38,000
por lo tanto no necesitamos una serie de adaptación,

9
00:00:38,000 --> 00:00:42,000
en el caso, por ejemplo, mío de segundo de primaria.

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00:00:42,000 --> 00:00:49,000
Además, como vemos en el punto 4, utilizamos las técnicas TBL,

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00:00:49,000 --> 00:00:53,000
en el caso concreto, como digo, de los alumnos de segundo de primaria.

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00:00:53,000 --> 00:00:56,000
Pero bueno, sí, el modelo vale para todo el colegio

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00:00:56,000 --> 00:00:59,000
y se aprecia claramente la estructura a seguir.

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00:00:59,000 --> 00:01:06,000
También en otras ocasiones utilizamos metodologías como flip, classroom o la gamificación.

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00:01:06,000 --> 00:01:11,000
En otras ocasiones acudimos al que es mi espacio favorito dentro del colegio,

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00:01:11,000 --> 00:01:14,000
que es el estudio de radio, un estudio muy profesional,

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00:01:14,000 --> 00:01:18,000
insonorizado, con buenos micrófonos, en definitiva una maravilla

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00:01:18,000 --> 00:01:24,000
para los alumnos, pues evidentemente les encanta y salen cosas maravillosas de ahí.

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00:01:24,000 --> 00:01:29,000
Y luego, por último, decir que en casos concretos en los que se requieren adaptaciones

20
00:01:29,000 --> 00:01:34,000
a las características de un grupo o de alumnos en concreto,

21
00:01:34,000 --> 00:01:38,000
pues tampoco escatimo en esfuerzos para hacer lo necesario

22
00:01:38,000 --> 00:01:41,000
para que el trabajo salga adelante.