1
00:00:00,000 --> 00:00:08,080
Gamificación y ciencia. Actividad dirigida a un grupo de 27 alumnos de segundo de la ESO.

2
00:00:08,580 --> 00:00:14,519
Una alumna tiene diagnóstico de dislexia, un alumno TDAH.

3
00:00:15,820 --> 00:00:21,699
Anclará con la realidad del alumnado y con los intereses del alumnado.

4
00:00:21,699 --> 00:00:32,380
El material utilizado será ordenadores y tarjetas de colores con nombres de científicos y fotografía o dibujo que sirva como estímulo

5
00:00:32,380 --> 00:00:37,320
Las reglas del juego aparecen en las dos diapositivas

6
00:00:37,320 --> 00:00:41,719
Ejemplos de fichas son los siguientes

7
00:00:41,719 --> 00:00:48,560
Accesibilidad, tendremos en cuenta el diseño universal del aprendizaje

8
00:00:48,560 --> 00:00:55,500
y algunas consideraciones para adaptaciones curriculares no significativas como tamaño de letra.

9
00:00:56,140 --> 00:01:02,960
Para corregir lo haremos con las fichas realizadas y con las rúbricas de evaluación dedicada a Marie Curie.