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00:00:08,500 --> 00:00:10,439
¿Qué comprende un recién nacido?

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00:00:11,279 --> 00:00:14,419
¿Qué sentido tiene en sus primeros días la literatura?

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00:00:15,339 --> 00:00:17,199
¿Es absurdo decir que puede leer?

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00:00:18,100 --> 00:00:23,620
Mi nombre es Beatriz San Juan y me dedico a compartir lecturas con los más pequeños y sus familias,

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00:00:24,140 --> 00:00:28,280
descubriendo en ese ritual de transmisión literaria la clave de nuestra especie.

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00:00:29,339 --> 00:00:32,679
¿Podemos sobrevivir sin el arte, la poesía o los cuentos?

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00:00:33,119 --> 00:00:34,039
¿Tú qué crees?

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00:00:34,039 --> 00:00:46,479
¿Has pensado alguna vez qué sería de Pippi Langstrump si siempre se hubiera portado bien?

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00:00:47,340 --> 00:00:54,119
¿Debe la literatura y la literatura infantil hablar únicamente de las emociones correctas o aceptadas?

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00:00:54,799 --> 00:01:01,820
¿Qué le ocurre a un niño cuando le leemos un cuento que habla de cómo debería sentirse y no de cómo se siente de verdad?

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00:01:02,700 --> 00:01:09,959
Me llamo Eva Martínez, soy maestra y terapeuta y acompaño a niños y adultos a conocerse y a quererse mejor con la ayuda de los cuentos.

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00:01:10,840 --> 00:01:22,840
Mi nombre es Ellen Duffy y me interesa la literatura infantil y el diálogo con niños a partir de la literatura infantil.

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00:01:23,599 --> 00:01:34,180
Muchas veces, cuando se habla de libros infantiles, es frecuente oír hablar de los mensajes que transmiten determinados libros, del libro como fuente de respuesta.

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00:01:35,099 --> 00:01:41,980
En este curso me gustaría que por unas horas nos detuviéramos en lo contrario, en el libro como disparador de preguntas.

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00:01:41,980 --> 00:01:48,500
en el libro, no como fuente de explicación, sino como trampolín para la exploración del mundo.

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00:01:49,239 --> 00:01:51,280
¿Los libros preguntan? Yo creo que sí.

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00:01:51,920 --> 00:01:54,439
¿Qué preguntan los libros? ¿Cómo preguntan los libros?

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00:01:54,760 --> 00:02:01,379
¿Y cómo podemos acompañar a las niñas y a los niños en la respuesta al tipo de pregunta que puede hacer un libro?

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00:02:01,640 --> 00:02:05,900
Me apetece mucho compartir con los participantes en este curso

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00:02:05,900 --> 00:02:09,780
estas y otras preguntas relacionadas con la lectura compartida.

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00:02:14,740 --> 00:02:20,400
Es habitual escuchar opiniones enfrentadas en relación con el uso de dispositivos digitales en las primeras edades.

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00:02:20,800 --> 00:02:24,340
Hay estudios y experiencias a favor, hay estudios y experiencias en contra,

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00:02:24,780 --> 00:02:29,379
pero la realidad es que los niños y niñas viven rodeados de pantallas cada vez desde edades más tempranas

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00:02:29,379 --> 00:02:35,460
y es nuestra responsabilidad como mediadores formarlos para que hagan un uso responsable y crítico de estos dispositivos,

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00:02:35,460 --> 00:02:41,400
así como acercarles materiales de calidad e interés que ayuden a forjar su itinerario como lectores digitales.

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00:02:41,400 --> 00:02:47,080
Mi nombre es Elisa Yuste y soy consultora especializada en el impacto de la tecnología en la práctica de la lectura,

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así como en las nuevas formas de contar historias que han surgido a raíz de este hecho.

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00:02:51,580 --> 00:02:56,439
Y estoy deseando compartir con vosotros reflexiones en torno a estos temas en el marco de este curso.