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00:00:00,300 --> 00:00:09,339
En esta primera evidencia hablaremos sobre Classroom, una plataforma que nos permite tener diferentes clases y grupos y algunas herramientas de evaluación.

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00:00:09,720 --> 00:00:16,140
En las clases, como es esta, la de lengua, por ejemplo, nosotros podemos introducir a nuestro alumnado de diferentes formas.

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00:00:17,579 --> 00:00:23,019
Podemos matricularles con el código de nuestra clase, que es el que aparece aquí, se les facilitaría y se mirían automáticamente,

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00:00:23,019 --> 00:00:27,980
o si no, otra de las maneras más seguras sería nosotros mismos invitando al alumnado

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00:00:27,980 --> 00:00:32,299
mediante el enlace a su correo personal, estructurado en secciones.

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00:00:34,659 --> 00:00:39,039
Dentro de Classroom encontramos materiales, preguntas y tareas.

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00:00:40,140 --> 00:00:42,700
La parte de insignias para mí no entra dentro de Classroom,

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00:00:42,820 --> 00:00:45,759
ya que no podemos evaluar al alumnado en este aspecto,

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00:00:45,820 --> 00:00:48,020
con lo cual hay que integrar otro tipo de herramientas de autor.

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00:00:48,840 --> 00:00:52,920
En este caso, por ejemplo, en este tema que estoy mostrando, incluyo un PowerPoint.

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00:00:52,920 --> 00:00:57,240
Sin embargo, en otros temas puedo utilizar Canva o Excel Learning.

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00:00:58,939 --> 00:01:02,079
Además, algo que es muy importante es la metodología que utilizamos.

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00:01:02,479 --> 00:01:04,180
En este caso, una metodología innovadora.

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00:01:04,859 --> 00:01:07,640
Partimos de una pregunta-reto, hecha con un vídeo de Boki,

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00:01:08,200 --> 00:01:11,079
que atrae el interés de los niños hacia el tema que se quiere trabajar.

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00:01:13,409 --> 00:01:17,489
Hacemos las instrucciones a través de un documento de Google, muy sencillo,

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00:01:17,609 --> 00:01:20,870
donde los niños pueden ver en qué consiste el aprendizaje basado en proyectos

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00:01:20,870 --> 00:01:23,810
y cómo se van a organizar en trabajo cooperativo.

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00:01:24,549 --> 00:01:31,290
Les proponemos un PowerPoint donde se les muestra una base teórica de todo lo que van a necesitar realizar posteriormente.

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00:01:32,269 --> 00:01:40,049
Aquí añadimos un guión de cómo organizarse un trabajo cooperativo, siendo siempre el coordinador la persona que manda ese guión.

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00:01:42,049 --> 00:01:45,269
A mitad del proyecto les hacemos una pregunta para saber cómo van.

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00:01:46,769 --> 00:01:51,390
Y finalmente tenemos la entrega de este reto que se hará mediante la realización de un vídeo.

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00:01:51,390 --> 00:01:55,390
Por último vamos a hablar de la evaluación

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00:01:55,390 --> 00:02:00,370
Este es un tema un poquito delicado dentro de clase

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00:02:00,370 --> 00:02:03,469
porque como ya hemos dicho no podemos evaluar a través de Classroom

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00:02:03,469 --> 00:02:06,609
ya que la fuga de datos está fuera del entorno de EducaMadrid

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00:02:06,609 --> 00:02:09,770
Lo que sí podemos hacer es crear un formulario

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00:02:09,770 --> 00:02:12,490
que es una manera de evaluar 100% anonimizada

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00:02:12,490 --> 00:02:15,949
de tal modo que yo puedo recabar esa información que necesito

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00:02:15,949 --> 00:02:18,949
en la cual en ningún momento se pone en tela de juicio

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00:02:18,949 --> 00:02:23,550
sus datos personales, ni nombre, ni apellido, ni iniciales, ni nada.

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00:02:24,810 --> 00:02:31,110
Los alumnos tienen que hacer tanto una coevaluación, que sería evaluar a sus compañeros, como una autoevaluación.

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00:02:32,389 --> 00:02:36,969
Dentro de cada una de ellas se encuentra una rúbrica y un enlace del formulario para rellenar,

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00:02:37,530 --> 00:02:41,590
en el que, como hemos dicho, no aparecen datos personales de ninguno de ellos.

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00:02:43,800 --> 00:02:47,379
Además, también tienen que hacer una pequeña prueba al final de todo el proceso.

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00:02:47,379 --> 00:02:56,580
Esta prueba se realizará a través de Evalum, en la cual se evalúa la teoría y donde se puede ver la evolución de cómo se ha llevado a cabo el proyecto

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00:02:56,580 --> 00:03:03,099
para comprobar que se entiende y que cada alumno, cada miembro del grupo, ha comprendido lo que estaba realizando

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00:03:03,099 --> 00:03:07,460
Esto es cómo está estructurado mi Classroom. Muchas gracias