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00:00:02,220 --> 00:00:22,910
En primer lugar vamos a ver nuestra infografía. Trata de los animales y lo que se pretende es que en primer lugar conversemos y se hable sobre lo que es un hábitat para posteriormente proponer que se realice una maqueta.

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00:00:22,910 --> 00:00:27,730
en segundo lugar se van a utilizar diferentes materiales

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00:00:27,730 --> 00:00:29,190
se les explicará al alumnado

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00:00:29,190 --> 00:00:35,250
el tercer paso será utilizar los materiales que se han explicado en el paso anterior

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00:00:35,250 --> 00:00:38,049
para crear y decorar el hábitat

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00:00:38,049 --> 00:00:44,329
teniendo en cuenta a los animales y todas las características que se han ido explicando

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00:00:44,329 --> 00:00:49,710
en cuarto lugar se va a hacer una presentación sobre lo que han creado

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00:00:49,710 --> 00:00:51,789
se lo enseñarán al resto de compañeros

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00:00:51,789 --> 00:01:00,969
y por último se realizará una reflexión reflejando la importancia de cuidar y respetar el entorno de los animales.

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00:01:04,959 --> 00:01:09,640
A continuación muestro una de las actividades que he creado en la siguiente actividad,

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00:01:10,459 --> 00:01:12,180
que es en este caso un memory.

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00:01:12,879 --> 00:01:19,819
Aparecen diferentes animales en función de sus hábitats y tenemos que intentar emparejarlos.

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00:01:19,819 --> 00:01:36,379
Vemos que este por ejemplo no, este con este se ha emparejado, entonces se marca en color gris y así sucesivamente hasta que consigamos emparejarlos todos.

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00:01:37,579 --> 00:01:44,500
Y luego por último tenemos las actividades de la última tarea.

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00:01:48,799 --> 00:01:52,939
Voy a enseñar alguna de ellas, pues también en relación con los animales.

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00:01:52,939 --> 00:02:02,760
La primera de ellas es un vídeo relacionado sobre el hábitat de los animales

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que se hace una explicación muy generalizada.

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El siguiente de los enlaces hace referencia a un geniális

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que tendrán que ir completando también en función de los hábitats.

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00:02:28,319 --> 00:02:43,289
La tercera tarea es emparejar los animales en sus hábitats.

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00:02:43,289 --> 00:03:03,250
Si no son capaces de realizar la tercera tarea pasamos al repostaje que sería para que puedan seguir afianzando los contenidos y se presentan a través de un vídeo más sencillo que los presentados anteriormente.

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00:03:04,169 --> 00:03:15,650
Seguimos creando actividades hasta llegar a la tarea final y en la tarea final tenemos un cajón también en relación con los animales.

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Y esto sería todo.