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En este vídeo vamos a hablar de la creación de contenidos digitales.

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En concreto voy a mostrar la plataforma que creé durante la pandemia en 2020

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que se llama Aprendemos en Casa, cuando estaba en el nivel de 5 años

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y la cual he ido modificando desde entonces varias veces,

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sobre todo este curso que he vuelto a estar en 5 años de nuevo

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y que la han empleado bastante las familias desde casa.

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Esta plataforma está enlazada en varias secciones con mi aula virtual

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y trabaja las tres áreas de educación infantil de forma globalizada.

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Algunos de los apartados que veis aquí están pensados para el alumnado con mayores dificultades

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y también la plataforma dispone de actividades de ampliación para aquellos alumnos de ritmo más rápido

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y que necesitan más estímulos.

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Algunas de las actividades, fundamentalmente las que denominamos interactivas,

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me sirven tanto para que ellos puedan autovaluarse, ya que les da un feedback inmediato

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y así pueden ir comprobando sus avances, como también me sirven a mí para ir evaluando el proceso

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ya que sus respuestas me llegan al correo.

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Si entramos, por ejemplo, en aprendemos letras, encontramos distintas letras.

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Si entraran aquí, verían cómo se traza cada una de las letras.

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Y si entramos, por ejemplo, en letra Y, como tiene dos sonidos, pues tendría los dos cuentos y las dos canciones y fichas de la letra Y que entrarían en mi blog.

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Y entonces aquí podrían descargar las fichas que yo he preparado para trabajar la Y.

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Entonces, si volvemos hacia atrás y entramos en otra de las secciones, por ejemplo, si entramos en sumas y restas,

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como os he dicho, tenemos fichas que van en graduación, tenemos sumas interactivas,

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restas interactivas y sumas y restas con fichas interactivas, con lo cual eso es lo que les permite a ellos

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el feedback y la retroalimentación también para mí.

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Si entrásemos en lectura, pues tenemos las distintas letras trabajadas, juegos de lectura,

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fichas en PDF por aquí, lectura comprensiva que van también en orden graduado por dificultad,

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juegos de mensaje oculto, que como hemos trabajado el proyecto de los castillos,

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00:01:57,200 --> 00:02:01,760
hemos empleado una ficha de LiveWorksheet que nos permite trabajar la lectoescritura así,

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tenemos un pasapalabra que es un Geniali, entonces tenemos muchos recursos para poder trabajar de distinta manera

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00:02:07,599 --> 00:02:09,960
y sobre todo de forma lúdica.

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00:02:10,520 --> 00:02:17,500
Si entramos en este apartado, pues tenemos también fichas graduadas, fichas interactivas que son las que son autoevaluables,

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si entramos en lógica matemática, pues tenemos también un montón de páginas que nos permiten trabajar la lógica matemática,

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00:02:23,599 --> 00:02:26,680
fichas graduadas por dificultad y en este apartado

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00:02:26,680 --> 00:02:29,900
tenemos varias secciones, por ejemplo en series

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tenemos también graduadas según van siendo más difíciles

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00:02:33,819 --> 00:02:36,180
para los niños que tienen más dificultades empezarían por aquí

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00:02:36,180 --> 00:02:39,919
y los niños que necesitan más estímulo podrían ir hasta las 6

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00:02:39,919 --> 00:02:41,919
e incluso a las secuencias que son más complicadas

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00:02:41,919 --> 00:02:45,360
en cuantos hay tenemos lo mismo, varias secuencias

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00:02:45,360 --> 00:02:49,580
todo muy secuenciado para que puedan ir alcanzando lo que van necesitando

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00:02:49,580 --> 00:02:53,500
mayor y menor pues tenemos igual de Live Worship para ir podiendo evaluar

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de anterior y posterior lo mismo, entonces como veis tenemos un montón de recursos en lo que ellos pueden ir entrando

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según van necesitando, de recortar, variadas, para hacer de colores, entonces aquí tenemos también para descargar en mi blog

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entonces como veis tienen un montón de recursos en las distintas secciones para poder trabajar todo tipo de contenidos de las tres áreas

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bueno, por si no lo he enseñado antes, veanual soy yo, Beatriz Núñez Alcázar, para demostrar que es de mi autoría