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00:00:00,240 --> 00:00:05,780
A continuación, voy a mostrar tres contenidos digitales de creación propia

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00:00:05,780 --> 00:00:09,439
publicados en el entorno virtual de aprendizaje Google Classroom.

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00:00:09,939 --> 00:00:14,279
En primer lugar, podemos ver dentro de la asignatura de Social Science de quinto A

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00:00:14,279 --> 00:00:19,500
una presentación en Canva creada durante el curso escolar

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00:00:19,500 --> 00:00:23,140
explicando la edad media a mis alumnos.

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00:00:23,699 --> 00:00:27,000
Los alumnos pueden acceder a ella a través de Canva

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00:00:27,000 --> 00:00:29,879
o si lo desean, pueden descargarlo también como PDF.

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00:00:30,239 --> 00:00:38,219
Si hacen a la misma podrán observar una presentación en la que resumo los contenidos más importantes de la unidad.

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00:00:38,899 --> 00:00:44,380
También he creado para ellos utilizando la aplicación Canva la siguiente línea del tiempo.

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00:00:45,140 --> 00:00:54,700
Como podéis observar en la presentación incluyo autoría, siempre me gusta juntar también la etiqueta para que tengan presente las normas de uso virtual

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00:00:54,700 --> 00:00:59,659
y después tengo las licencias también aquí abajo a la izquierda como se puede comprobar.

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00:01:00,240 --> 00:01:24,950
En esta presentación como digo explico los contenidos más importantes de la unidad, la he utilizado como apoyo en la pizarra digital a lo largo de las diferentes sesiones de esta unidad, como reflexión los alumnos atienden más cuando una presentación es visual, además luego a ellos les sirve como estudio.

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00:01:24,950 --> 00:01:31,129
También a lo largo de la presentación se puede ver diferentes links para ampliar contenido

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00:01:31,129 --> 00:01:35,790
Estos links son enlaces a vídeos, están bien señalizados

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00:01:35,790 --> 00:01:43,750
En segundo lugar, tenemos un examen que se ha realizado a través de formularios de Google

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00:01:43,750 --> 00:01:49,049
Este examen de la unidad 5, en este caso de la asignatura de Natural Science

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00:01:49,049 --> 00:01:52,170
Se ha realizado a través de formularios de Google

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00:01:52,170 --> 00:02:01,230
los alumnos tuvieron que completar una serie de preguntas para después enviármelas.

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00:02:01,430 --> 00:02:03,849
Aquí tengo las 22 respuestas de mis alumnos.

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00:02:05,650 --> 00:02:09,289
Este tipo de exámenes son muy prácticos, se realizan en el instante,

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00:02:09,430 --> 00:02:14,990
obtienen los resultados de tus alumnos en el momento, ellos también reciben el feedback en ese instante

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00:02:14,990 --> 00:02:19,310
lo cual para ellos es muy importante y he utilizado estos formularios de Google

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00:02:19,310 --> 00:02:23,509
en varias ocasiones a lo largo del curso debido a su gran éxito.

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00:02:23,669 --> 00:02:30,909
Por último, me gustaría mostrar en tercer lugar una infografía realizada con la aplicación Geniali.

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00:02:30,909 --> 00:02:42,169
En este caso, del Natural Science VI B, también podéis ver que está en Classroom, esta infografía simplemente muestra las unidades didácticas que se van a trabajar a lo largo del curso.

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00:02:42,349 --> 00:02:47,490
En ellas podéis ver mi autoría, así como las licencias y la etiqueta.

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00:02:47,490 --> 00:02:59,030
Si el alumno pone el cursor sobre las diferentes unidades, podrá ver a qué trimestre pertenece, por tanto, su temporalización y también los contenidos que vamos a trabajar en esa unidad didáctica.