1
00:00:00,000 --> 00:00:08,880
Buenos días. Soy Juanjo Colomina, docente del Rosalía de Castro y para mi portafolio

2
00:00:08,880 --> 00:00:15,800
de evidencias del nivel B estoy grabando mi aula virtual del año 2020-2021. Cierto es

3
00:00:15,800 --> 00:00:20,760
que el año 2021 me convertí en director del centro y, por tanto, posteriormente agregaré

4
00:00:20,760 --> 00:00:27,000
un classroom donde gestionamos el centro. Esta aula de lengua del año 2020, que está

5
00:00:27,000 --> 00:00:32,840
dentro de los seis años que indican que tiene que tener las evidencias, la trabajamos durante

6
00:00:32,840 --> 00:00:38,800
la pandemia. Entonces, bueno, fue quizá el primer inicio de lo que eran las aulas virtuales

7
00:00:38,800 --> 00:00:45,960
en muchos centros docentes. En ese momento creé para el tema de lengua diferentes actividades.

8
00:00:45,960 --> 00:00:54,080
Había un sitio, había espacios dentro de la aula para trabajar, ejercicios con diferentes

9
00:00:54,080 --> 00:00:58,760
temáticas que los alumnos iban trabajando, dictados donde les enviaba los audios ellos

10
00:00:58,760 --> 00:01:04,960
tenían que realizarlos para mandármelos posteriormente, comprensiones orales, escritas, expresión

11
00:01:04,960 --> 00:01:10,440
oral y luego, bueno, pues había diferentes tipos de actividades insertas dentro de la

12
00:01:10,440 --> 00:01:21,440
página para que los chicos fueran trabajando. Había aquí, perdón. Había actividades que

13
00:01:21,440 --> 00:01:29,920
llevaban enlaces externos donde ellos podían repasar algunas cosas que estábamos trabajando.

14
00:01:29,920 --> 00:01:37,280
Otros que simplemente eran juegos, eran enlaces externos donde podían practicar para que

15
00:01:37,280 --> 00:01:44,280
ellos siguieran trabajando. Y bueno, dentro de todo esto conseguimos ir trabajando con

16
00:01:44,280 --> 00:01:59,520
la lengua. En el aula, tenemos dentro del aula a los participantes en la misma matriculados

17
00:01:59,520 --> 00:02:05,000
donde podemos ver a estos estudiantes junto con el tiempo, como ya digo, hace una medida

18
00:02:05,000 --> 00:02:12,400
de tres años que no están trabajando. Asimismo, dentro de este espacio podemos ver las diferentes

19
00:02:12,400 --> 00:02:19,520
calificaciones asignadas a los alumnos y alumnas para valorar cada una de las actividades

20
00:02:19,520 --> 00:02:27,840
que íbamos proponiendo. Aquí vemos las actividades realizadas por los alumnos, así como las

21
00:02:27,840 --> 00:02:37,640
valoraciones de todas ellas. Como digo, desde el año 2021 soy el director del centro, por

22
00:02:37,640 --> 00:02:42,640
lo tanto, lo que hemos utilizado es ahora ya dentro de Google Workspace for Education,

23
00:02:42,640 --> 00:02:48,160
dado que durante unos años estuvimos con nuestro propio dominio, ya hemos transicionado a EducaMadrid

24
00:02:48,160 --> 00:02:52,480
y ahora mismo estamos gestionando el centro a través de una ola virtual. Dentro de ella

25
00:02:52,480 --> 00:02:59,320
tenemos invitados a todos los docentes como alumnos. Tenemos aquí a todo el claustro.

26
00:02:59,320 --> 00:03:10,400
Somos 18 docentes y dentro de esta actividad tenemos todos los modelos y todos los cuestionarios

27
00:03:10,400 --> 00:03:14,080
que vamos realizando dentro del centro. El último ha sido el Selfie que estamos realizando

28
00:03:14,080 --> 00:03:18,920
últimamente, las programaciones, las sustituciones de los docentes que saltan directamente con

29
00:03:18,920 --> 00:03:24,160
las tareas asignadas a cada uno de ellos, actividades complementarias, así como otras

30
00:03:24,160 --> 00:03:29,160
cuestiones que vamos realizando dentro del centro, las actividades, libros, todos los

31
00:03:29,160 --> 00:03:35,680
recursos que puedan tener, los informes, actas de evaluación, etc. De esta manera, seguimos

32
00:03:35,680 --> 00:03:50,840
dentro de nuestra función directiva realizando el uso de las actividades. Las calificaciones

33
00:03:50,840 --> 00:03:56,720
de las tareas. Hay tareas que tienen asignadas unas personas y otros no, que podemos observar

34
00:03:56,720 --> 00:04:04,720
en esta tabla de aquí. Simplemente saber quién ha realizado la asignación, quién

35
00:04:04,720 --> 00:04:11,480
no o a quién le faltan claramente las sustituciones. Hay unas personas que no tienen que realizarlas

36
00:04:11,480 --> 00:04:21,280
y por supuesto cada persona tiene que consignar la entrega de las actividades que hace. Dentro

37
00:04:21,280 --> 00:04:29,520
de esta tarea gestionamos el resto de las cuestiones. En la gestión de las TIC hemos

38
00:04:29,520 --> 00:04:35,640
subido tanto los manuales para el uso de docentes de determinadas herramientas en el centro,

39
00:04:35,640 --> 00:04:41,360
como cuando hicimos el curso pasado, el plan digital de centro y hemos realizado la formación

40
00:04:41,760 --> 00:04:48,640
dentro de Radio Escolar o Canva Genial y Raíces, etc. Asimismo, estamos iniciando ahora mismo un

41
00:04:48,640 --> 00:04:55,440
proyecto Erasmus y estamos trabajando dentro de ellas para iniciar que dentro del centro

42
00:04:55,440 --> 00:05:01,840
se incorpore Erasmus. Bueno, este es el uso de la tabla virtual que tengo en mi función.