1 00:00:00,000 --> 00:00:08,720 Buenas tardes, en el presente vídeo les voy a enseñar una aula virtual, en particular 2 00:00:08,720 --> 00:00:17,440 la aula virtual de Economía de Primer Bachillerato para el presente curso. Aquí tienen los participantes 3 00:00:17,440 --> 00:00:29,920 que he transmatriculado. Como ven, he empleado la anonimización para la protección de datos, 4 00:00:29,920 --> 00:00:38,480 la mayoría de los alumnos se han metido en los últimos minutos, días o por lo menos 5 00:00:38,480 --> 00:00:53,840 horas. A continuación voy a mostrar cómo tengo organizada el aula, por temas, secciones, 6 00:00:53,840 --> 00:01:04,240 tema 1, tema 2, tema 3, tema 4, 5, 6, 7, así hasta el 14. Actualmente en el que estamos 7 00:01:04,240 --> 00:01:20,000 es el tema 3 de la protección. Como actividades importantes, aparte del tema 1, tienen ejercicios 8 00:01:20,000 --> 00:01:31,600 de recursos, de necesidades, de bienes, han tenido un rosco de repaso, se han metido en 9 00:01:31,600 --> 00:01:41,880 diversas ocasiones. En el aula, en la red informática, simplemente se le pulsa, empieza 10 00:01:41,880 --> 00:01:57,400 la economía que he estudiado aplicada y así sucesivamente. Aquí tienen los criterios 11 00:01:57,400 --> 00:02:02,560 de calificación, cómo se presenta la bibliografía, porque es esencial para un alumno saber cómo 12 00:02:02,560 --> 00:02:07,200 tiene que presentar un trabajo a lo largo del curso y no equivocarse, el libro que vamos 13 00:02:07,200 --> 00:02:12,480 a seguir que es un libro gratuito de EconoSublime y los criterios de calificación de cómo 14 00:02:12,480 --> 00:02:19,480 ellos van a ser evaluados durante el curso. En el tema 1 también tienen un crucigrama 15 00:02:19,480 --> 00:02:30,200 de conceptos económicos que hemos hecho con el H5P, su calificación no se puede ver nada 16 00:02:30,200 --> 00:02:41,280 más que en el resumen de calificaciones, se ponen definiciones y aparece aquí la definición, 17 00:02:41,280 --> 00:02:51,880 la eficiencia de las decisiones, economía, y ella directamente se ve reflejada aquí en 18 00:02:51,880 --> 00:03:01,360 la palabra. Le sirve de repaso y le sirve para ver que lo están haciendo bien. Lo mismo 19 00:03:01,360 --> 00:03:18,240 tenemos en el tema 2, una sopa de letras que le ayuda a facilitar mucho el estudio, encontrar 20 00:03:18,240 --> 00:03:29,560 varias palabras relacionadas con la materia, servicio, deseo, oportunidad, competitiva, 21 00:03:29,560 --> 00:03:46,760 ventaja, como ven es fácil y le ayuda a relacionar fácilmente conceptos. En cuanto a las calificaciones, 22 00:03:46,760 --> 00:04:03,320 vamos a ver directamente un resumen de calificaciones y vemos por ejemplo el rojo de repaso, la 23 00:04:03,320 --> 00:04:09,960 sopa de letras, el crucigrama, todos los alumnos que se han ido metiendo a lo largo de los 24 00:04:09,960 --> 00:04:18,960 días. Y hasta aquí la explicación de cómo tengo organizada mi aula virtual de primero de bachillerato.