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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenos días, mi nombre es Ruth Montero Duque, docente del Colegio Público Felipe II de Madrid.

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00:00:07,000 --> 00:00:12,000
Y a continuación voy a explicar el contenido educativo creado con la herramienta ExceLearning.

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00:00:12,000 --> 00:00:19,000
Este contenido está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica número 4 de Ciencias Naturales,

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00:00:19,000 --> 00:00:24,000
la relación y los sentidos, destinada a tercero de primaria.

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00:00:24,000 --> 00:00:33,000
Este contenido desarrolla los saberes básicos referentes a los sentidos, como son su definición, funciones y órganos que lo desarrollan.

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00:00:33,000 --> 00:00:41,000
En el contenido se desarrolla todo tipo de elementos multimedia y también herramientas propias del ExceLearning,

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como son por ejemplo, cuestionarios, juegos y actividades, tal y como se pueden observar.

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00:00:51,000 --> 00:00:56,000
Tenemos vídeos, tenemos actividades y actividades propias de la herramienta.

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00:00:56,000 --> 00:01:03,000
A través del menú lateral, los alumnos pueden moverse de forma fácil y sencilla por las diferentes páginas que componen el contenido.

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00:01:03,000 --> 00:01:14,000
Las imágenes también son navegables, dando acceso a diferentes recursos, como son live boardsheets, quizzes o vídeos de YouTube.

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00:01:15,000 --> 00:01:19,000
La interfaz es sencilla y amigable, muy intuitiva.

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00:01:19,000 --> 00:01:27,000
Hemos añadido además elementos de accesibilidad, como son el flotar, aumento y disminución de la letra,

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00:01:27,000 --> 00:01:37,000
cambio del tipo de letra, sobre todo si tenemos alumnos con dislexia, pueden modificar la fuente en función de lo que les resulte más sencillo.

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00:01:37,000 --> 00:01:47,000
Así como un lector, seleccionando lo que no queremos que nos lean, damos y se puede leer.

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00:01:51,000 --> 00:01:57,000
También para favorecer la accesibilidad de nuestros alumnos con problemas de comprensión o de lectoescritura,

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00:01:57,000 --> 00:02:04,000
se ha tenido en todo momento muy en cuenta el tipo de letra, uso de mayúsculas y minúsculas, así como los colores,

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00:02:04,000 --> 00:02:17,000
para favorecer la comprensión. Todos los contenidos van con soporte visuales y auditivos, para favorecer el acceso a nuestros alumnos con necesidades específicas educativas.

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00:02:17,000 --> 00:02:29,000
Este contenido está alojado en el aula virtual de tercero de primaria del Centro Felipe II, así como en la web, dentro de la pestaña de tercero de primaria,

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en el área de ciencias naturales.

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00:02:37,000 --> 00:02:43,000
El contenido es de fácil acceso y legibilidad, lo que favorece la inclusión de todos nuestros alumnos,

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00:02:43,000 --> 00:02:49,000
aquellas con necesidades educativas, centradas en nuestro caso en trastornos por déficit de atención y TDAH,

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00:02:49,000 --> 00:02:53,000
trastorno general del desarrollo y trastornos específicos del lenguaje.

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00:02:53,000 --> 00:03:01,000
Esta unidad se evalúa a través de un cuestionario desarrollado con la aplicación Quisi,

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00:03:01,000 --> 00:03:08,000
lo que favorece la autoevaluación del alumnado y la comprobación de la adquisición de los contenidos por parte del profesor.

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00:03:08,000 --> 00:03:10,000
Muchas gracias y buenos días.