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El recurso educativo que os presento en este vídeo está elaborado con la plataforma Cajut y es un cuestionario interactivo que he elaborado como evaluación inicial para valorar el nivel que tienen los alumnos en el contenido de la acentuación y después poder diseñar una unidad didáctica acorde a ese nivel real que tienen.

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Para jugar a este juego se necesitan varios dispositivos

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Por un lado, el dispositivo principal que es el que va a gestionar el maestro

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Que puede ser el ordenador del aula con una pizarra digital

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Y los dispositivos desde los que los alumnos van a jugar

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Que pueden ser tablets, por ejemplo, u ordenadores en una sala de informática

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00:00:49,109 --> 00:00:56,829
Entonces hay diferentes modos de juego como podéis ver, el modo clásico y el modo equipo

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Voy a probar con el modo clásico, entonces si clico aquí aparece un pin de juego que los alumnos tienen que meter en sus tablets

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y luego tienen que escribir su nombre.

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Les asigna un avatar que luego pueden cambiar,

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pero nosotros no vamos a acudir con este.

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Y si volvemos a la página que gestiona el maestro, le damos a empezar.

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Esto es lo que van a ver los alumnos en la pizarra digital, por ejemplo.

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Entonces, primero aparece la pregunta

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y luego ya la pregunta con las cuatro opciones de respuesta.

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Los alumnos verían esta página de aquí en sus dispositivos.

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Si clican aquí que es la respuesta correcta, les aparece si está bien o está mal.

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Y en la pantalla que están viendo, en la pizarra digital,

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pues se puede comprobar aquí el número de personas que han contestado

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en las diferentes opciones de respuesta, lo que permite realizar una evaluación de la pregunta o de la actividad en el momento, en grupo, para luego poder pasar a la siguiente pregunta.