1
00:00:00,000 --> 00:00:07,580
En el siguiente vídeo les voy a explicar una situación de aprendizaje diseñada para

2
00:00:07,580 --> 00:00:13,920
alumnos de educación primaria y relacionada con el área de ciencias de naturaleza, así

3
00:00:13,920 --> 00:00:19,280
como lengua castellana y educación artística, ya que se desarrollarán diferentes actividades

4
00:00:20,280 --> 00:00:29,360
Además, los alumnos trabajarán mediante TIC con sus respectivos Chromebooks y podrán

5
00:00:29,360 --> 00:00:36,160
realizar tanto autoevaluación como evaluación para iguales mediante el trabajo cooperativo

6
00:00:36,160 --> 00:00:38,960
y ecosistemas de trabajo.

7
00:00:38,960 --> 00:00:43,360
Continuamos con las diferentes fases en las que se llevarán a cabo las sesiones.

8
00:00:43,360 --> 00:00:49,400
La primera será una fase de lanzamiento con una primera actividad de conocemos las

9
00:00:49,400 --> 00:00:56,760
plantas, para ello también realizaremos un Kahoot en el cual los alumnos podrán debatir

10
00:00:56,760 --> 00:01:01,000
sobre lo que saben y lo que no saben.

11
00:01:01,000 --> 00:01:09,000
En la fase de diseño serán otras sesiones y se trabajará la realización de grupos

12
00:01:09,000 --> 00:01:15,960
cooperativos, así como los alumnos tendrán que poner o diseñar un logo, un nombre de

13
00:01:15,960 --> 00:01:19,240
equipo y una asignación de grado.

14
00:01:19,240 --> 00:01:26,880
Para ello se trabajará todo en Google Sites, por tanto los alumnos tienen su propio Chromebook,

15
00:01:26,880 --> 00:01:29,800
que es el cuaderno de hoy.

16
00:01:29,800 --> 00:01:38,720
A continuación tendremos la fase de investigación que será de tres a cinco sesiones, en la

17
00:01:38,720 --> 00:01:45,720
que tendrán una navegación segura, un grupo de expertos y una rutina de pensamiento.

18
00:01:45,720 --> 00:01:53,160
Y por último en esta sesión se llevará a cabo un Live Worksheet para ver cómo o cuánto

19
00:01:53,160 --> 00:01:56,240
han entendido la actividad.

20
00:01:56,240 --> 00:02:01,560
Fase de creación, los alumnos crearán un Geniali y esto es una evaluación entre iguales

21
00:02:01,560 --> 00:02:03,960
para saber cuánto han aprendido.

22
00:02:03,960 --> 00:02:09,600
Fase de presentación, los alumnos le presentarán a sus compañeros mediante sus Chromebooks

23
00:02:09,600 --> 00:02:18,160
o las pantallas digitales que hay en las clases la presentación de Geniali y unos diferentes

24
00:02:18,160 --> 00:02:20,800
juegos que les expondrán a sus compañeros.

25
00:02:20,800 --> 00:02:25,920
Y por último tenemos la fase de evaluación, en la cual se entregarán los Google Sites

26
00:02:25,920 --> 00:02:29,920
por el Aura Virtual y se desevaluará.

27
00:02:29,920 --> 00:02:35,800
Y para finalizar realizarán una rutina de pensamiento que es Stop, Stay, Start, en la

28
00:02:35,800 --> 00:02:41,880
cual les pondrán en conocimiento todo lo que han aprendido.