1 00:00:00,000 --> 00:00:04,080 esta presentación es para explicar el proyecto Sustainable School Project que 2 00:00:04,080 --> 00:00:06,720 tiene como objetivo que los alumnos aprendan sobre los problemas 3 00:00:06,720 --> 00:00:10,280 medioambientales de nuestros tiempos y cómo podemos vivir de una forma más 4 00:00:10,280 --> 00:00:15,420 sostenible para intentar solventarlos. Empezaríamos y terminaríamos con un 5 00:00:15,420 --> 00:00:19,560 mapa mental, primero el conocimiento previo que tienen sobre el tema de la 6 00:00:19,560 --> 00:00:23,560 sostenibilidad y al final lo que han aprendido. Y en todo momento todos los 7 00:00:23,560 --> 00:00:26,440 productos que van realizando tienen acceso a ellos a través de Teams, al 8 00:00:26,440 --> 00:00:31,560 final lo enseñaré. Este nos tomaría la presentación del proyecto y el 9 00:00:31,560 --> 00:00:36,760 mapa inicial, la primera clase y nos quedaría como deberes o fliped classroom 10 00:00:36,760 --> 00:00:40,560 tendrían que hacer una lectura de un artículo online y hacer un resumen en 11 00:00:40,560 --> 00:00:44,640 el cuaderno porque si les dejo hacerlo digital al final se lo hace la 12 00:00:44,640 --> 00:00:48,200 inteligencia artificial o copian frases hechas, donde tendrían que resumir en 13 00:00:48,200 --> 00:00:51,520 dos frases cada uno de los de los problemas medioambientales y después 14 00:00:51,520 --> 00:00:55,160 pasaríamos a un brainstorming, bueno este de aquí es el artículo, aquí 15 00:00:55,160 --> 00:01:00,640 pasaríamos a un brainstorming en el cual cada alumno va escribiendo cuatro 16 00:01:00,640 --> 00:01:03,860 ideas sobre cada uno de los problemas medioambientales de forma que se 17 00:01:03,860 --> 00:01:09,880 podrían resolver en nuestro colegio. Después del brainstorming 18 00:01:10,440 --> 00:01:14,680 pasaríamos al desarrollo de las ideas porque hay que ordenar entonces qué 19 00:01:14,680 --> 00:01:18,720 proyectos concretos se podrían hacer en el colegio y haríamos una votación para 20 00:01:18,720 --> 00:01:23,160 ver cuál de ellos resulta elegido y tendríamos las ideas y aquí tendríamos 21 00:01:23,160 --> 00:01:27,480 la votación que salió alimentación, dentro de la alimentación hicimos un 22 00:01:27,480 --> 00:01:30,320 plan de acción, esto también es en conjunto como sale aquí, la 23 00:01:30,320 --> 00:01:34,880 planificación es en clase y es en Teams a la vista de todos, se crean unos 24 00:01:34,880 --> 00:01:38,960 equipos dentro de Teams también se hacen unos sub equipos de forma que se ha 25 00:01:38,960 --> 00:01:44,360 dividido la planificación, los pasos en los distintos equipos, ellos hacen una 26 00:01:44,360 --> 00:01:47,960 investigación y presentan los resultados de la investigación en un 27 00:01:47,960 --> 00:01:51,600 powerpoint que sería la siguiente parte que ya sería en la sala de informática 28 00:01:51,840 --> 00:01:56,000 y haríamos una unión para finalmente en el agora que tiene una pantalla grande y 29 00:01:56,000 --> 00:02:00,800 gradas presentar la dirección que efectivamente le gustó mucho y cogió un 30 00:02:00,800 --> 00:02:05,240 par de ideas y para terminar vamos a enseñar cómo fue aquel powerpoint que 31 00:02:05,240 --> 00:02:10,960 terminó, que quedó final, el diseño es el mismo para darle coherencia y 32 00:02:10,960 --> 00:02:15,560 bueno, dio tiempo que participarán todos los, al menos dos componentes de cada uno 33 00:02:15,560 --> 00:02:21,480 de los equipos y el resultado pues fue muy bueno. Muchas gracias.