1 00:00:00,500 --> 00:00:08,560 Hola, soy Graciela Arguello y he elegido este recurso digital, un Geniali, para trabajar un contenido específico, en este caso sobre las plantas. 2 00:00:09,240 --> 00:00:17,879 Este Geniali está destinado a alumnos de tercero de primaria para trabajar en la asignatura de Natural Science, puesto que, como podéis observar, está en inglés. 3 00:00:17,879 --> 00:00:27,539 He elegido el tema de las plantas para realizar este tipo de juego, puesto que es un contenido conocido para ellos, ya que se ha dado en cursos anteriores y con el que se sienten familiarizados y motivados. 4 00:00:27,539 --> 00:00:30,579 creo que al sentirse seguros 5 00:00:30,579 --> 00:00:32,479 de sus conocimientos previos pueden disfrutarlo 6 00:00:32,479 --> 00:00:34,140 más. El planteo de este llena 7 00:00:34,140 --> 00:00:36,179 como un juego de mesa, típico juego de mesa que 8 00:00:36,179 --> 00:00:38,020 podemos tener todos en nuestra casa con 9 00:00:38,020 --> 00:00:39,880 las mismas reglas 10 00:00:39,880 --> 00:00:42,100 las fichas que podemos ir 11 00:00:42,100 --> 00:00:44,240 avanzando en el tablero 12 00:00:44,240 --> 00:00:45,960 y colocando en las diferentes casillas 13 00:00:45,960 --> 00:00:47,539 así como el dado interactivo 14 00:00:47,539 --> 00:00:50,000 que podemos tirar y colocarnos 15 00:00:50,000 --> 00:00:52,359 en la siguiente casilla 16 00:00:52,359 --> 00:00:54,020 a medida que van contestando 17 00:00:54,020 --> 00:00:56,179 las diferentes preguntas podrán ir avanzando 18 00:00:56,179 --> 00:00:59,179 en el juego hasta llegar a la casilla final 19 00:00:59,179 --> 00:01:02,140 de éxito. Podemos plantearlo 20 00:01:02,140 --> 00:01:04,959 de muchas maneras, en mi caso yo lo utilicé con la pantalla 21 00:01:04,959 --> 00:01:07,299 digital como ordenador 22 00:01:07,299 --> 00:01:10,219 se lo mostré en la pantalla y ellos 23 00:01:10,219 --> 00:01:16,769 lo iban haciendo en modo cooperativo pero si queremos 24 00:01:16,769 --> 00:01:19,769 realizarlo de otra manera para que ellos ganen un poquito 25 00:01:19,769 --> 00:01:22,769 más de autonomía y sean más independientes podemos asignar 26 00:01:22,769 --> 00:01:25,510 el color a cada miembro del equipo y a través 27 00:01:25,510 --> 00:01:28,370 por ejemplo de un iPad o de un ordenador en cada equipo pueden 28 00:01:28,370 --> 00:01:30,290 hacerlo ellos solos, puesto que 29 00:01:30,290 --> 00:01:32,129 es muy sencillo, como podéis ver 30 00:01:32,129 --> 00:01:34,150 tiene unos colores muy vivos 31 00:01:34,150 --> 00:01:36,230 es muy llamativo y muy sencillo de seguir