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Buenos días, me llamo María Dolores Ramírez Martínez y a continuación comienzo la tarea

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número 6 del curso de competencia de digital nivel A2, que consiste en la grabación de

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un vídeo de mi escritorio explicando los productos que he realizado en las tareas 3, 4 y 5.

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En la tarea 3 realicé una situación de aprendizaje para la materia de Economía de 1º de Bachillerato

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de Humanidades y Ciencias Sociales. En primer lugar hice una plantilla que contenía una

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justificación explicando lo que pretendía con la situación de aprendizaje. También

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incluía las competencias específicas, los saberes básicos, los criterios de evaluación

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00:00:48,640 --> 00:01:05,520
y la metodología que se iba a emplear. Después creé una presentación de PowerPoint con 6

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00:01:05,520 --> 00:01:13,520
diapositivas, la cual empezaba con la portada, seguido de la introducción a la situación

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de aprendizaje y el resto de diapositivas recogían objetivos, organización, temporalización

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y evaluación. En la tarea número 4 me plantearon dos opciones y yo elegí elaborar un libro

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de calificaciones en mi aula virtual. Configuré varias categorías evaluables que incluían

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ítems de calificación. Además creé dos actividades H5P y un cuestionario. Las actividades

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00:01:56,240 --> 00:02:13,720
H5P elegidas fueron un ejercicio de verdadero o falso y otro de rellenar huecos. En el

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00:02:13,720 --> 00:02:19,840
de rellenar huecos cometí un error y lo tuve que repetir, por eso aparece dos veces, siendo

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00:02:19,840 --> 00:02:42,040
el correcto el que pone 10. Aquí tenemos el cuestionario que también tuve que evaluar

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00:02:42,040 --> 00:02:54,280
un cuestionario de elegir la respuesta correcta. La tarea del área 5 consistió en un espacio

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de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. Partiendo de la situación de aprendizaje

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creada en el área 3, creé una presentación de PowerPoint con distintas actividades que

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00:03:06,400 --> 00:03:11,520
pretendían ser motivadoras para conseguir que los alumnos adquirieran y afianzaran los

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00:03:11,520 --> 00:03:17,240
conocimientos marcados. Esta presentación recogía siete actividades. La primera de

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00:03:17,240 --> 00:03:24,400
ellas eran las instrucciones que debían seguir los alumnos y el resto distintas actividades

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00:03:24,400 --> 00:03:30,960
más prácticas de las que había vídeos, juicios, una infografía interactiva, etc.

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00:03:31,960 --> 00:03:39,440
Ahí hemos visto la introducción y ahora echamos un vistazo rápido al resto. La primera

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00:03:39,440 --> 00:03:47,520
se trataba de un vídeo sobre la escasez económica, con unos conceptos muy básicos.

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00:03:52,720 --> 00:03:59,480
Esperamos a que cargue el vídeo simplemente para ver el comienzo.

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00:04:00,960 --> 00:04:26,680
Así comienza el vídeo.

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La siguiente actividad, la número 2, se trataba de un ginealig,

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00:04:39,600 --> 00:04:47,800
que también comentaba conceptos teóricos de manera muy amena y entretenida.

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00:04:52,840 --> 00:04:54,920
Muy sencillo de manejar.

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00:05:01,600 --> 00:05:22,200
La tercera actividad se trataba de un cuisis. Un cuisis con el objetivo de ver si los alumnos

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00:05:23,000 --> 00:05:30,960
iban interiorizando y comprendiendo los conceptos que se les había explicado.

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00:05:32,520 --> 00:05:41,600
Ellos están acostumbrados a realizar este tipo de cuisis y se entretiene bastante.

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00:05:43,760 --> 00:05:50,320
Como hemos comentado antes, si el alumno veía que los resultados del cuisis no eran muy

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satisfactorios, tenía la posibilidad de repasar en este cuarto punto, el cual se trata de una

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00:06:00,280 --> 00:06:09,760
infografía interactiva. Aparte de la imagen que aparece, si pulsamos aquí, pues tienen la

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posibilidad de que salgan desplegables que completan la información. Una vez que habían

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00:06:22,680 --> 00:06:32,040
hecho el repaso, podían continuar o bien, si no habían necesitado, hubieran ido del tirón a

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realizar una nueva actividad, que se trata de un crucigrama también relacionado con los contenidos.

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Y por último, si llevaban aquí a la meta, tenían un cuestionario tipo test auto evaluable para ver

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si finalmente habían conseguido adquirir los conocimientos necesarios. Espero que esta

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pequeña grabación refleje lo que he aprendido con este curso de competencia digital. Muchas gracias.

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00:07:09,760 --> 00:07:16,520
Más información www.alimmenta.com