1
00:00:00,300 --> 00:00:10,560
El modelado del relieve terrestre está contextualizado para un grupo de 29 alumnos de tercero de la ESO, con el fin de que vean la gran diversidad de paisajes y situaciones encaminadas a su protección.

2
00:00:11,039 --> 00:00:17,699
Se tomarán medidas ordinarias como organización del tiempo y la alumnado de los espacios en clase, utilizar alumno ayudante o explicar la actividad de manera individual.

3
00:00:18,300 --> 00:00:21,739
Las medidas extraordinarias estarán coordinadas con el departamento de orientación.

4
00:00:22,359 --> 00:00:27,100
Para ello emplearemos tres sesiones y agruparemos a los alumnos de manera individual o por parejas.

5
00:00:27,679 --> 00:00:33,219
Utilizaremos la pizarra, proyector, cuadernos, fichas y material para elaborar el mural y el aula materia.

6
00:00:33,659 --> 00:00:42,479
En la primera sesión se verán las actividades previas, el mapa conceptual y se informará a los alumnos de cómo realizar el trabajo, el producto final que es el mural.

7
00:00:43,039 --> 00:00:51,299
En la segunda sesión se realizará una clase invertida donde los alumnos verán un vídeo en casa y contestarán unas preguntas relacionadas.

8
00:00:51,299 --> 00:00:57,500
En la tercera sesión haremos un viaje por todos los murales que han elaborado los alumnos.

9
00:00:57,939 --> 00:01:02,219
Para ello lo evaluaremos con una rúbrica y observación sistemática del proceso.