1 00:00:00,000 --> 00:00:07,560 Bueno, en esta ocasión vamos a revisar la tarea número 5 que es nuestro espacio de 2 00:00:07,560 --> 00:00:14,160 actividades a distinto ritmo de aprendizaje. Tenemos una serie de estaciones, de etapas 3 00:00:14,160 --> 00:00:21,720 dentro de esta especie de actividades. Si le damos al inicio nos lleva a la Mediateca 4 00:00:21,720 --> 00:00:27,640 de Educad Madrid donde he colgado las instrucciones para que realicen estas actividades. 5 00:00:27,640 --> 00:00:39,400 Posteriormente, una vez que hubiera el alumno o los alumnos leído esta introducción, podrían 6 00:00:39,400 --> 00:00:58,560 pasar a la tarea 1 que si le damos nos vamos a un vídeo sobre el espacio. Los alumnos 7 00:00:59,160 --> 00:01:11,400 podrían después pasar a la siguiente actividad que en este caso, como estamos viendo, es 8 00:01:11,400 --> 00:01:21,680 un Geniali. Este Geniali es referente a la historia del Antiguo Egipto. Entonces en él 9 00:01:21,680 --> 00:01:28,520 pueden aprender sobre todos los aspectos de la civilización, su ubicación geográfica, 10 00:01:28,520 --> 00:01:32,960 su organización política, la economía, la agricultura, la religión, la escritura, 11 00:01:32,960 --> 00:01:40,560 la numeración, la medicina. Este Geniali está creado para el nivel de primero de la 12 00:01:40,560 --> 00:02:02,680 edad. Podríamos ir viendo todas las distintas… Bien, en la siguiente etapa podemos pasar 13 00:02:02,680 --> 00:02:19,200 a el Live Worksheet en el cual los alumnos tienen que realizar una serie de test sobre 14 00:02:19,200 --> 00:02:24,960 el Antiguo Egipto. Por ejemplo, relacionando cada dibujo con alguna de las afirmaciones 15 00:02:24,960 --> 00:02:39,440 que aparecen, hablando de la situación de las mujeres en el Antiguo Egipto, hablando 16 00:02:39,440 --> 00:02:49,760 sobre las tumbas o evaluando las tumbas egipcias, etc. En la siguiente etapa, en el caso de 17 00:02:49,760 --> 00:02:58,120 que les haya resultado difícil realizar esta Worksheet, nos pasamos a el repostaje 18 00:02:58,120 --> 00:03:17,120 en el cual tenemos un vídeo un poquito más sencillo en el cual los alumnos pueden revisar 19 00:03:17,120 --> 00:03:29,960 la información que hemos aprendido. Este vídeo es un poco más sencillo y revisa un 20 00:03:29,960 --> 00:03:39,240 poco toda la información que ya se ha proporcionado. Si volvemos, o después de esta etapa, en 21 00:03:39,240 --> 00:03:42,480 el caso de que la hayan necesitado, porque si no la han necesitado y han hecho bien el 22 00:03:42,480 --> 00:03:50,840 Worksheet en la etapa número 3, se pasarían directamente a la etapa número 4, en la 23 00:03:50,840 --> 00:04:02,520 cual tenemos un vídeo un poco más complejo. Bien, en este vídeo se les proporciona más 24 00:04:02,560 --> 00:04:12,640 información. Posteriormente, o finalmente, ya pasaríamos a la meta. En la meta, los alumnos 25 00:04:12,640 --> 00:04:22,520 tienen que llevar a cabo un WSIS, es decir, un test sobre toda la información que han recibido, 26 00:04:22,520 --> 00:04:28,160 todos los conocimientos que han adquirido respecto al Antiguo Egipto. Es una opción 27 00:04:28,160 --> 00:04:40,720 múltiple que pueden realizar en vivo y en la cual tienen que ir contestando una serie de 28 00:04:40,720 --> 00:04:48,760 preguntas. Y esto sería el conjunto del espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje.