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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, a continuación voy a explicar mi aula virtual de EducaMadrid para la asignatura de Natural Science de Primero de Educación Primaria.

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00:00:07,000 --> 00:00:13,000
Como podemos observar, la LMS está estructurada en diferentes secciones que hemos denominado Unit

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00:00:13,000 --> 00:00:19,000
y que se corresponden con las diferentes situaciones de aprendizaje que vamos a desarrollar a lo largo del curso escolar.

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00:00:19,000 --> 00:00:23,000
En este caso, contamos con seis unidades didácticas.

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00:00:23,000 --> 00:00:28,000
Respecto a los participantes, podemos observar que tenemos 22 alumnos matriculados.

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00:00:28,000 --> 00:00:31,000
La matriculación se ha llevado a cabo mediante cohortes,

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00:00:31,000 --> 00:00:38,000
por lo que cada alumno ha recibido en su correo de EducaMadrid el usuario y contraseña para poder acceder a la LMS.

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00:00:38,000 --> 00:00:45,000
En cuanto a las calificaciones, podemos ver en el cuaderno del profesor que están estructuradas por evaluaciones.

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00:00:45,000 --> 00:00:50,000
Aquí nos encontramos con actividades interactivas de H5P y otro tipo de actividades

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00:00:50,000 --> 00:00:56,000
que nos ayudarán a la evaluación continua y formativa de nuestro alumnado.

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00:00:56,000 --> 00:01:03,000
Una manera de potenciar positivamente a nuestro alumnado y reforzarlo lo realizaremos a través de la subida de nivel.

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00:01:03,000 --> 00:01:10,000
Los alumnos irán consiguiendo estrellas con las diferentes actividades propuestas en la LMS.

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00:01:10,000 --> 00:01:17,000
Tenemos un total de 10 niveles, cuyo máximo nivel sería el 10 denominado Proficiency.

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00:01:17,000 --> 00:01:22,000
Si vemos el ranking, podemos observar que ya tenemos alumnos que han pasado ese primer nivel inicial

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00:01:22,000 --> 00:01:24,000
y estarían en un nivel 2 y en un nivel 4.

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00:01:24,000 --> 00:01:29,000
Otra manera de reforzar positivamente a nuestro alumnado es a través de las insignias

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00:01:29,000 --> 00:01:34,000
que se irán otorgando con la realización de las actividades de la LMS.

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00:01:34,000 --> 00:01:42,000
En una visión general de nuestra LMS, tendremos acceso fundamental a nuestra página web del colegio

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00:01:42,000 --> 00:01:48,000
y a la vez a la plataforma Educamos, plataforma que nos sirve como vía de comunicación entre el colegio,

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00:01:49,000 --> 00:01:55,000
y también en la que podemos ver las tareas, actividades y las propias calificaciones de nuestro alumnado.

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00:01:55,000 --> 00:02:01,000
También tenemos acceso a una infografía general de la asignatura

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00:02:01,000 --> 00:02:06,000
en la que se nos presentan las 6 situaciones de aprendizaje que vamos a desarrollar.

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00:02:06,000 --> 00:02:11,000
Si clicamos, podemos ver una pequeña descripción de la situación de aprendizaje.

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00:02:11,000 --> 00:02:15,000
Contamos también con un extra que nos llevaría a la aplicación Plickers,

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00:02:15,000 --> 00:02:19,000
aplicación que se utiliza para evaluar de una manera lúdica a nuestro alumnado

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00:02:19,000 --> 00:02:22,000
y que nos remite un feedback inmediato.

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00:02:22,000 --> 00:02:27,000
Tenemos acceso también a la web de LiveWorksheet con cantidad de fichas interactivas

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00:02:27,000 --> 00:02:35,000
para que nuestro alumno pueda desde casa reforzar los contenidos aprendidos en el aula de una manera lúdica.

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00:02:35,000 --> 00:02:43,000
Contamos con una autoavaluación o self-assessment que cada alumno realizará al terminar cada situación de aprendizaje.

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00:02:44,000 --> 00:02:51,000
Si nos vamos a la sección de los bloques, podemos ver que tenemos integradas las actividades de una manera más accesible.

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00:02:51,000 --> 00:02:58,000
Si pinchamos en actividades de contenido interactivo de H5P, nos encontramos con actividades de multiple choice,

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00:02:58,000 --> 00:03:04,000
actividades de fill-in-the-blanks o este crossword diseñado como coevaluación,

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00:03:04,000 --> 00:03:10,000
ya que el alumnado lo realizará por parejas y servirá para evaluarse unos a otros.

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00:03:10,000 --> 00:03:16,000
En ese mismo bloque de las actividades tenemos acceso a recursos de la LMS,

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00:03:16,000 --> 00:03:22,000
como por ejemplo otro tipo de autoavaluación que se realizará al comienzo de cada unidad didáctica

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00:03:22,000 --> 00:03:29,000
para que el alumno nos presente el conocimiento de las ideas, lo que quiere conocer y lo que ha aprendido de las mismas.

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00:03:30,000 --> 00:03:37,000
Tendríamos acceso también a diferentes tipos de vídeos de YouTube clicando en el enlace.

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00:03:37,000 --> 00:03:45,000
Se le recuerda al alumnado que deben clicar el botón de los subtítulos para una mejor accesibilidad a los contenidos que van a visionar.

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00:03:47,000 --> 00:03:54,000
Nos encontramos también con actividades tipo Kahoot, que junto con Plickers nos remiten una evaluación del alumnado

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00:03:54,000 --> 00:03:58,000
y un feedback inmediato de una manera lúdica.

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00:03:59,000 --> 00:04:05,000
Contamos también con actividades realizadas en Geniali, como este quiz,

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00:04:05,000 --> 00:04:16,000
en el que los alumnos, después de haber visto los contenidos en el aula, podrán repasar los contenidos y conceptos del mismo.

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00:04:18,000 --> 00:04:24,000
Otro tipo de actividades serían las creadas en Canva, como este quiz.

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00:04:24,000 --> 00:04:30,000
En este caso, en un primer lugar se realizaría un visionado de una canción sobre las partes de la planta

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00:04:30,000 --> 00:04:35,000
con un Total Physical Response para reforzar los contenidos vistos de las mismas,

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00:04:35,000 --> 00:04:41,000
para pasar más tarde al cuestionario que realizaríamos.

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00:04:42,000 --> 00:04:48,000
Si volvemos a los bloques, podemos observar que no solo tenemos las subidas de nivel, las actividades,

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00:04:48,000 --> 00:04:55,000
sino también el calendario donde se van insertando las diferentes actividades que se irán realizando de las situaciones de aprendizaje.

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00:04:55,000 --> 00:05:01,000
Contamos también con los usuarios en línea, las insignias y las calificaciones.

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00:05:01,000 --> 00:05:07,000
Si volvemos a los bloques, podemos observar que no solo tenemos las subidas de nivel, las actividades,

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00:05:07,000 --> 00:05:13,000
sino también el calendario donde se van insertando las diferentes actividades que se irán realizando de las situaciones de aprendizaje.

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00:05:13,000 --> 00:05:19,000
Contamos también con los usuarios en línea, las insignias y las calificaciones.