1
00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Buenos días, mi nombre es Inés Ferrer Vidal. Voy a presentar mi LMS, o espacio de aprendizaje,

2
00:00:08,000 --> 00:00:14,000
que en este caso es el aula virtual. Vamos a empezar mirando los participantes o usuarios

3
00:00:14,000 --> 00:00:19,000
matriculados. Están todos anonimizados, en total son 30.

4
00:00:21,000 --> 00:00:29,000
Volviendo al curso, hemos incluido unos bloques con un calendario, el QR de la etiqueta,

5
00:00:29,000 --> 00:00:32,000
usuarios en línea, la licencia e insignias recientes.

6
00:00:33,000 --> 00:00:38,000
No me salen a mí insignias, lógicamente, pero a los alumnos sí, por haber acabado el tema 1

7
00:00:38,000 --> 00:00:43,000
y por todas las tareas H5P que van terminando.

8
00:00:45,000 --> 00:00:52,000
En la parte general tenemos un libro de texto digital, un foro de avisos, un glosario

9
00:00:52,000 --> 00:00:59,000
con términos sobre tecnología que los alumnos van rellenando.

10
00:01:01,000 --> 00:01:06,000
Tenemos una consulta sobre la fecha de examen para la primera evaluación

11
00:01:06,000 --> 00:01:10,000
y una guía didáctica de tecnología que resulta bastante útil,

12
00:01:10,000 --> 00:01:15,000
donde tenemos la secuenciación de los temas que se van a dar,

13
00:01:15,000 --> 00:01:24,000
qué vamos a aprender, cómo lo vamos a aprender, dónde y cómo nos van a evaluar.

14
00:01:26,000 --> 00:01:31,000
Ya vemos que el aula virtual está secuenciada por unidades.

15
00:01:31,000 --> 00:01:35,000
Vamos a dar un repaso a cada una de las unidades.

16
00:01:35,000 --> 00:01:43,000
En la primera tenemos una lección, una infografía con la netiqueta

17
00:01:43,000 --> 00:01:51,000
que también se ha presentado como evidencia y un trabajo de aprendizaje cooperativo

18
00:01:51,000 --> 00:01:55,000
porque los alumnos van a compartir una presentación de Google

19
00:01:55,000 --> 00:01:59,000
para hacer una actividad sobre la infografía.

20
00:02:00,000 --> 00:02:06,000
En el tema 2 tenemos otra infografía sobre hardware que también ha presentado como evidencia,

21
00:02:06,000 --> 00:02:09,000
donde se trabaja también en grupos cooperativos.

22
00:02:10,000 --> 00:02:14,000
Tenemos un cuestionario sobre redes informáticas.

23
00:02:14,000 --> 00:02:18,000
En el tema 3, la introducción de la programación,

24
00:02:18,000 --> 00:02:22,000
hay un taller de co-evaluación sobre lenguajes de programación.

25
00:02:23,000 --> 00:02:34,000
En el tema 4 tenemos un proyecto de aprendizaje servicio

26
00:02:34,000 --> 00:02:37,000
que también he presentado como evidencia.

27
00:02:37,000 --> 00:02:40,000
Y aquí hay actividades relacionadas con el proyecto.

28
00:02:41,000 --> 00:02:48,000
En el tema 5 tenemos el Excel Learning, también presentado como evidencia

29
00:02:48,000 --> 00:02:51,000
y las actividades relacionadas con el Excel Learning.

30
00:02:52,000 --> 00:03:01,000
En el tema 6 tenemos una wiki donde los alumnos relatan los inventos y descubrimientos

31
00:03:01,000 --> 00:03:08,000
a lo largo de las diferentes etapas de la historia.

32
00:03:09,000 --> 00:03:21,000
En el tema 7 tenemos una presentación que también está presentada como evidencia

33
00:03:21,000 --> 00:03:32,000
y además hay una serie de actividades ligadas con esa presentación

34
00:03:32,000 --> 00:03:34,000
que se han evaluado por rúbricas.

35
00:03:34,000 --> 00:03:41,000
Como podemos ver en este ejemplo, esto es una rúbrica de la carta de presentación

36
00:03:41,000 --> 00:03:44,000
y el currículum que han tenido que hacer los alumnos.

37
00:03:44,000 --> 00:03:56,000
Y ya por último, en la última, se realiza otro taller sobre hábitos saludables

38
00:03:56,000 --> 00:04:00,000
de auto-evaluación y co-evaluación.

39
00:04:01,000 --> 00:04:08,000
Respecto a otro tipo de calificación utilizada o evaluación es raíces.

40
00:04:08,000 --> 00:04:14,000
Tengo configurado el cuaderno de clase con una serie de parámetros,

41
00:04:14,000 --> 00:04:23,000
un modelo de calificación y una serie de valores ponderados

42
00:04:23,000 --> 00:04:32,000
y también actividades evaluables.

43
00:04:33,000 --> 00:04:35,000
Y esto es todo, muchas gracias.

44
00:04:38,000 --> 00:04:41,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org