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Hola, en este vídeo pretendo explicaros brevemente cómo tengo configurada mi aula virtual dentro del espacio de aulas virtuales de EducaMadrid.

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En primer lugar, tengo una primera parte que he denominado antes de empezar, que son normas generales para toda el aula.

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Viene una guía de funcionamiento que he grabado en formato Canva para que los niños, como son pequeños, lo vean claramente y lo entiendan.

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Tengo también una infografía de las normas de comportamiento en la red, que hablamos al principio del curso, y el enlace al foro de trabajo colaborativo.

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El resto de los contenidos están estructurados en unidades. Tenemos varias unidades y todas tienen la misma estructura.

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Entro en una y os la explico. Lo primero que encuentran los niños cuando acceden a la unidad es una infografía con lo que vamos a aprender en esa unidad,

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tanto de vocabulario como de gramática, como las frases que se repiten constantemente, el lenguaje habitual y el proyecto final en el que vamos a mostrar nuestro trabajo del tema.

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La unidad tiene varias etiquetas que separan los distintos contenidos

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En una primera parte hay vocabulario, gramática y frases

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Una segunda etiqueta con las canciones y las historias

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Una tercera etiqueta con juegos, así para poder trabajar de forma más lúdica los contenidos

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Y una última etiqueta que es la evaluación de esta unidad, en la que los niños se ven cómo van evolucionando

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Y pueden repasar los contenidos en los que tengan más dificultad

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Esa parte la explicaré cuando hable de la evaluación.

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Las actividades que tengo, si os fijáis, son bastante variadas.

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Hay algunas en formato imagen, en formato PDF, algunos son archivos multimedia en los que se mezcla sonido con imagen y con texto.

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Otras actividades son enlaces a URLs externas, como por ejemplo esta, para trabajar el vocabulario.

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y luego ya os explicaré otros tipos de actividades que tengo cuando os hable de la evaluación.

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Veréis que son bastante variadas.

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Tengo también en el aula configurada, insertada alguna herramienta de autor,

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como por ejemplo en el tema del tiempo, tengo un Excel Learning con un índice y varias actividades.

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Tengo también configurados los bloques, como el bloque calendario,

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Tengo configurado un bloque de avisos recientes, la licencia, bloque de usuarios en línea y de actividad reciente.

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Quiero detenerme en una en concreto porque a ellos les gusta bastante, que es el bloque de gamificación.

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En este bloque los niños van subiendo de nivel y van adquiriendo insignias a medida que van avanzando en los contenidos del curso.

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La evaluación, como os decía, también la realizo a través de varias actividades con diferentes tipos de evaluación.

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Tenemos evaluación individual, como la que se hace a través de estas fichas digitales interactivas que tienen un feedback que se envía a mi correo.

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Luego también tenemos otro tipo de evaluación, como son actividades H5P de autor, que están diseñadas por mí y que son evaluables también, como por ejemplo este memory.

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También tenemos otras actividades H5P también evaluables, tipo crucigramos de completar, como por ejemplo este.

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Otro tipo de actividad que utilizo para evaluar son las tareas como esta de Talking about Likes and Dislikes

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Las que tienen que ellos grabarse un vídeo y subirlo a la tarea, estas son individuales

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También tengo alguna otra actividad también individual como por ejemplo un cuestionario que pongo siempre al final de cada tema

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Los cuestionarios tienen todo tipo de preguntas, preguntas de por ejemplo mandar, colocar etiquetas

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o preguntas de las que ofrece, cualquiera de las que ofrece los cuestionarios del aula virtual.

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También tenemos actividades de evaluación que son colectivas, como por ejemplo este proyecto en el que podemos evaluarnos,

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se ve aquí, es un trabajo con una situación de aprendizaje que es de grupo y con una evaluación también mediante una autoevaluación grupal.

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Por último, hay otra actividad también evaluable que es individual, que es un espacio con distintos ritmos de aprendizaje.

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Aquí tienen varias tareas, esta es una canción, aquí hay un geneal y aquí hay un quiz y tal final y los niños van trabajando aquí con sus distintos ritmos de aprendizaje.

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Para completar la explicación de la evaluación, os explico cómo tengo configurado el libro de calificaciones en el que se recogen todas las tareas evaluables por evaluaciones y por bloques, trabajo de casa en cada evaluación y controles de cada evaluación.

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Y luego tenemos el total del curso.

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Con esto creo que queda explicado la organización y la configuración del aula virtual.