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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Con Snappet hemos tenido la oportunidad de ir un pasito más en la atención a la diversidad.

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00:00:07,000 --> 00:00:14,000
Snappet es una aplicación en la que se puede elegir de las áreas de lengua, matemáticas e inglés

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00:00:14,000 --> 00:00:22,000
los libros de texto de cualquier editorial y descargarlos, proponiéndoles a nuestro alumnado actividades

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00:00:22,000 --> 00:00:27,000
las mismas que estemos trabajando en las unidades. Nosotros trabajamos con SM en el colegio

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00:00:27,000 --> 00:00:36,000
y aquí tenemos, a la par que hemos ido trabajando en clase, también tenemos las actividades que hacen en la tablet.

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00:00:36,000 --> 00:00:43,000
Normalmente todo nuestro alumnado no tiene el mismo nivel. Lo bueno que tiene la aplicación de Snappet

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00:00:43,000 --> 00:00:50,000
es que yo en mi caso, maestra de segundo de primaria, tengo descargados matemáticas de segundo y matemáticas de primero

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00:00:50,000 --> 00:01:00,000
para aquellas alumnas en este caso, que son solamente dos, que necesitan trabajar por su nivel por debajo del de sus compañeros.

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00:01:00,000 --> 00:01:07,000
Gracias a que la aplicación es igual para todos, el soporte es igual en el modo tablet,

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00:01:07,000 --> 00:01:14,000
ellos nos saben que está trabajando cada uno y nos permite cada contenido adaptarlo al nivel.

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00:01:14,000 --> 00:01:22,000
En cursos superiores igual, cuando te descargas la asignatura, elegirías cuál es y para el curso que lo necesitas,

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00:01:22,000 --> 00:01:30,000
de forma que es más fácil que ese alumno se sienta integrado en la tarea porque está haciendo lo mismo.

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00:01:30,000 --> 00:01:37,000
Puedes buscar por contenido y nuestro alumno estaría haciendo la misma ficha, pero adaptado a su nivel.

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00:01:38,000 --> 00:01:46,000
En la aplicación de Snappet tenemos también posibilidad de hacer exámenes y claro, no es lo mismo ver aquí el resultado del examen

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00:01:46,000 --> 00:01:57,000
que solo nosotros tenemos acceso a quienes lo han hecho y a las preguntas que hacerlo en el escrito, que la corrección es diferente.

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00:01:57,000 --> 00:02:04,000
En las páginas de evaluación además, ellos no ven el resultado, simplemente se lo toman como una ficha más

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00:02:04,000 --> 00:02:10,000
y aquí tenemos siempre la ventanita abierta para ver cuántos alumnos lo han hecho, cuántos lo tienen correctos,

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00:02:10,000 --> 00:02:16,000
podemos también hacer análisis de cuáles son las preguntas que más dificultades les han generado,

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00:02:16,000 --> 00:02:23,000
ver qué alumnos están un poco atascados, aquellos que ya van avanzando y progresando adecuadamente

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00:02:23,000 --> 00:02:29,000
y a un golpe de vista tenemos todo el resumen de la actividad que han estado haciendo.