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00:00:00,000 --> 00:00:24,040
Esta es mi tarea 3. Es un proyecto basado en el tema del medio ambiente. Corresponde

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00:00:24,040 --> 00:00:35,640
al nivel C1 de inglés de la Escuela Oficial de Idiomas. Se basa en una investigación

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00:00:35,640 --> 00:00:41,240
sobre temas relacionados con el medio ambiente y el título es How to make our school more

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00:00:41,240 --> 00:00:49,520
eco-friendly. Primero se les introduce con una serie de preguntas para que activen los

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00:00:49,520 --> 00:00:55,360
recursos lingüísticos que ya poseen para hablar sobre el medio ambiente, sus problemas,

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00:00:55,360 --> 00:01:08,080
para reflexionar también. Se les explican los objetivos del proyecto que es investigar

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00:01:08,080 --> 00:01:14,440
sobre fuentes de energía alternativas, diseñar una presentación en un medio de selección

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00:01:14,440 --> 00:01:19,840
que puede ser digital o analógico con el que ellos se sientan más cómodos, hacer

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00:01:19,840 --> 00:01:27,400
una presentación oral con su grupo sobre una fuente de energía alternativa y por último

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00:01:27,400 --> 00:01:35,040
escribir una propuesta al director de la Escuela Oficial de Idiomas para proponer un uso mejor

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00:01:35,040 --> 00:01:45,240
de los recursos y para ser más ecológicos en la escuela. Se les ofrece un esquema de

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00:01:45,240 --> 00:01:52,880
la organización, cómo serán divididos, que habrá tareas y recursos y que habrá

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00:01:52,880 --> 00:01:59,400
trabajo que hacer en clase y para casa. La temporalización, como en la Escuela Oficial

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00:01:59,400 --> 00:02:06,160
de Idiomas las clases son de dos horas y media, pues cada sesión puede, las sesiones no tienen

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00:02:06,160 --> 00:02:11,760
por qué ser siempre de la misma duración, pues una sesión puede durar más que otra dependiendo

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00:02:11,760 --> 00:02:18,600
de los objetivos que nos hayamos marcado para esa sesión. Y finalmente que se les va a evaluar en

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00:02:18,600 --> 00:02:29,280
este caso su trabajo en grupo, su contribución al grupo, su actitud, la presentación

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00:02:29,280 --> 00:02:41,960
oral y la propuesta escrita. Con respecto a la tarea 4 elegí hacerla en el aula virtual porque

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00:02:41,960 --> 00:02:50,440
mi Escuela Oficial de Idiomas sólo publica las evaluaciones, las notas finales en raíces y por

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00:02:50,440 --> 00:02:58,080
lo tanto no puedo tener un cuaderno de clase en raíces, con lo cual elegí para las notas

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00:02:58,080 --> 00:03:07,400
parciales hacerlo en el aula virtual. Hice tres tareas, pues bueno una que es de arrastrar, la

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00:03:07,400 --> 00:03:16,560
segunda que era de rellenar huecos y la tercera que era de elección múltiple. Las calificaciones

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00:03:16,560 --> 00:03:23,840
quedarían así, pues bueno, la primera evaluación con su total, segunda con su total y la tercera

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00:03:23,880 --> 00:03:32,280
con su total y el total del curso. Con respecto a la tarea 5 hice un espacio de actividades con

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00:03:32,280 --> 00:03:42,880
ritmos distintos de aprendizaje. El inicio nos lleva a la descripción de las tareas,

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00:03:42,880 --> 00:04:01,480
las instrucciones. En cada una de estas instrucciones tienen un audio que aquí no

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00:04:01,480 --> 00:04:11,600
sale, pero se puede dar al audio, aparte de poder leerlo, para aquellos alumnos que tengan

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00:04:11,760 --> 00:04:25,120
dificultades para verlo. En el punto 1 se le refiere a un vídeo sobre top 10 major global

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00:04:25,120 --> 00:04:36,800
environmental issues in the world de YouTube. En el segundo se le refiere a un geniali,

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00:04:36,800 --> 00:04:51,280
también sobre energías alternativas. En el tercero se les refiere a un live worksheet

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00:04:52,840 --> 00:05:04,640
donde tienen que rellenar, hacer elección múltiple de huecos. Si tienen alguna dificultad

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00:05:04,720 --> 00:05:12,360
pues pueden ir al repostaje. El repostaje consiste en ir a un vídeo más fácil que es

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00:05:12,360 --> 00:05:26,480
Renewable Energy Sources for Kids. Y en el 4 se les refiere a un vídeo de YouTube de National

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Geographic sobre fuentes de energía renovable. Y por último se les refiere a un cajote donde

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00:05:39,680 --> 00:05:53,320
ellos podrán jugar desde sus tabletas o desde sus móviles contestando preguntas desde casa

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00:05:53,320 --> 00:06:10,080
o desde el aula. Y esta es mi tarea 6 y espero que cumpla todos los requisitos que necesito. Gracias.