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00:00:00,000 --> 00:00:09,620
Ahora soy Lechero Jiménez y en este vídeo les voy a presentar mi plataforma de gestión

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00:00:09,620 --> 00:00:14,660
de aprendizaje, mi LMS, que está realizada en el aula virtual de Educamadrid, concretamente

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00:00:14,660 --> 00:00:20,300
seleccionado la de la materia de Biología y Geología para primero de la ESO. Este LMS,

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00:00:20,300 --> 00:00:24,620
como pueden ver, está dividido en diferentes secciones que podemos ver aquí a la parte

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00:00:24,620 --> 00:00:28,580
izquierda para un acceso mucho más rápido. Las tres primeras son de carácter general

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00:00:28,580 --> 00:00:34,820
y el resto las hemos llamado unidades didácticas y se encuentran organizadas según el desarrollo

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00:00:34,820 --> 00:00:40,260
que se va a realizar a lo largo del curso. En la primera de carácter general nos encontramos

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00:00:40,260 --> 00:00:46,060
una guía didáctica que explica tanto la organización del aula como diferentes actuaciones

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00:00:46,060 --> 00:00:51,100
habituales como puede ser la entrega de una tarea, el ajuntar un documento o cómo ver

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00:00:51,100 --> 00:00:56,220
las calificaciones. También hay dos foros de interacción y las encuestas que tienen

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00:00:56,220 --> 00:01:01,660
que rellenar sobre la práctica docente. En la de recursos generales nos vamos a encontrar

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00:01:01,660 --> 00:01:07,740
simplemente enlaces a distintas plataformas que pueden ser de su interés. Vamos a ver

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00:01:07,740 --> 00:01:12,700
cómo están organizadas una unidad didáctica. Las actividades dentro de una unidad didáctica

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00:01:12,700 --> 00:01:18,380
son muy variadas y están agrupadas. Hay presentaciones que son simplemente recursos o actividades

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00:01:18,380 --> 00:01:27,380
que pueden ser tareas o pueden ser por ejemplo actividades H5P o incluso en este caso Univalum.

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00:01:27,380 --> 00:01:33,500
Hay algunas unidades didácticas que van a tener otro tipo de contenidos como pueden

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00:01:33,500 --> 00:01:41,220
ser actividades interactivas del tipo genial y algunas de creación propia para que repasen

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00:01:41,220 --> 00:01:48,820
en casa y también van a tener algunos vídeos, unas veces simplemente el enlace para acceder

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00:01:48,820 --> 00:01:56,380
a ellos o embebidos dentro de la unidad didáctica. Si nos fijamos en las actividades de evaluación

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00:01:56,380 --> 00:02:02,020
vamos a poder ver que hay una gran variedad, unas de creación propia y otras no, como

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00:02:02,020 --> 00:02:07,660
las H5P que son de creación propia, el Evalum que es simplemente un enlace para llevar a

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00:02:07,660 --> 00:02:16,740
cabo la actividad o simplemente algunos cuestionarios. Estas actividades, igual que las tareas, van

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00:02:16,740 --> 00:02:22,660
a tener una nota que se va a recoger en el libro de calificaciones. Si nos vamos a él

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00:02:22,660 --> 00:02:29,700
vamos a poder ver algunas de las... vemos que hay 46 participantes, por tanto 46 alumnos

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00:02:29,700 --> 00:02:37,340
matriculados y si nos desplazamos un poco pues vamos a ver algunas de sus calificaciones.

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00:02:37,340 --> 00:02:42,860
Este libro se ha configurado acorde a los porcentajes de cada uno de los parámetros

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00:02:42,860 --> 00:02:48,580
y de las distintas actividades que tenemos. Además del libro de calificaciones de la

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00:02:48,580 --> 00:02:57,620
ola virtual utilizamos raíces. En el caso de raíces utilizamos el cuaderno de clase.

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00:02:57,620 --> 00:03:01,580
En este cuaderno hay una serie de parámetros definidos similares a los que se han definido

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00:03:01,580 --> 00:03:06,860
en el libro de calificaciones y una serie de actividades evaluables asociadas a cada

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uno de ellos. Si nos vamos a primero de la ESO vamos a observar cómo es un libro de

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00:03:11,820 --> 00:03:17,780
calificaciones, por ejemplo para la segunda evaluación, y vemos cómo se van recogiendo

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00:03:17,780 --> 00:03:24,180
las diferentes notas de las distintas actividades que han llevado a cabo. Volviendo de nuevo

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00:03:24,180 --> 00:03:31,300
al aula virtual vamos a poder observar cómo además en este aula virtual nos encontramos

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00:03:31,300 --> 00:03:41,300
con los bloques. En este lado tenemos por ejemplo en uno de esos bloques son los usuarios

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00:03:41,300 --> 00:03:46,540
en línea. Tenemos el calendario que siempre es muy útil para que no se les pase por ejemplo

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00:03:46,540 --> 00:03:54,220
que se abre la encuesta, que es el vencimiento de una de las entregas, que se cierra la encuesta

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00:03:54,220 --> 00:04:03,620
o simplemente las pruebas, los exámenes de diferentes cosas. Y esto es todo, espero

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00:04:03,620 --> 00:04:07,060
que esté completo. Gracias.