1 00:00:00,000 --> 00:00:04,400 Esta presentación se ha creado con la idea de poder explicar el funcionamiento del curso escolar 2 00:00:04,400 --> 00:00:08,400 con la temática de los detectives y así ampliar lo recogido en la infografía. 3 00:00:08,800 --> 00:00:12,200 Se proyectará en el aula para poder ir explicando cada apartado a los alumnos 4 00:00:12,200 --> 00:00:14,800 e ir resolviendo las diferentes dudas que puedan surgir. 5 00:00:15,200 --> 00:00:17,900 Además, como podemos comprobar, se va a alojar en Classroom 6 00:00:17,900 --> 00:00:21,700 para que los alumnos puedan tener acceso directo al documento en cualquier momento. 7 00:00:22,400 --> 00:00:25,800 Como veremos a lo largo de la presentación, cada vez que aparezca este símbolo 8 00:00:25,800 --> 00:00:28,900 podremos pinchar en él para que nos lleve a nuevas páginas 9 00:00:28,900 --> 00:00:32,500 y así tener recogido en un único documento los diferentes apartados 10 00:00:32,500 --> 00:00:36,100 que será importante tener a mano para trabajar durante todo el curso académico. 11 00:00:37,900 --> 00:00:40,100 Lo primero que haremos en todas las sesiones 12 00:00:40,100 --> 00:00:43,500 será conocer el mapa del detective que ha sido creado con Incarnate. 13 00:00:43,900 --> 00:00:46,900 Ahí podemos ver que el detective irá pasando por las diferentes zonas 14 00:00:46,900 --> 00:00:48,300 que corresponde a cada unidad. 15 00:00:48,800 --> 00:00:52,100 Tras esto, explicaremos las fases que seguirá cada situación de aprendizaje. 16 00:00:52,300 --> 00:00:56,500 Carta, marcha inicial, contenidos, iPads, quien gana y evaluación. 17 00:00:56,700 --> 00:00:59,300 Tras esto, en la diapositiva de la fase 1 18 00:00:59,300 --> 00:01:01,900 podemos pinchar en la carta para ver un pequeño ejemplo. 19 00:01:02,300 --> 00:01:05,300 Tras pinchar en el enlace se nos despliega un ejemplo de una carta 20 00:01:05,300 --> 00:01:07,300 que nos va a mandar el inspector de detective. 21 00:01:07,300 --> 00:01:09,700 En ella está incluido un código que tendrán que resolver 22 00:01:09,700 --> 00:01:12,100 y que ha sido creada con la aplicación Edwardscape Room. 23 00:01:13,300 --> 00:01:16,100 Para finalizar esta diapositiva explicaremos que los retos 24 00:01:16,100 --> 00:01:19,100 se podrán resolver individualmente, por parejas o en grupos. 25 00:01:20,500 --> 00:01:22,900 En la fase 2 explicará que se adquirirán los contenidos 26 00:01:22,900 --> 00:01:25,300 mediante diferentes actividades, tanto manipulativas 27 00:01:25,300 --> 00:01:27,700 como con Live Worksheets, Genialis, Excel Learning 28 00:01:28,100 --> 00:01:30,100 y actividades escritas diseñadas con Canva. 29 00:01:31,500 --> 00:01:33,500 Tras esto, pasamos a la fase 3 30 00:01:33,700 --> 00:01:35,900 donde nos desplazaremos a la sala de informática 31 00:01:35,900 --> 00:01:38,100 para trabajar con iPads y rutas de aprendizaje 32 00:01:38,100 --> 00:01:39,500 con la aplicación Smile&Neo. 33 00:01:39,700 --> 00:01:42,300 Hemos creado también un acceso directo a un código QR 34 00:01:42,300 --> 00:01:44,100 para que puedan descargar la aplicación. 35 00:01:44,700 --> 00:01:47,100 Este código QR también está alojado en Classroom 36 00:01:47,100 --> 00:01:50,500 para que puedan tener acceso a él sin necesidad de meterse en la presentación. 37 00:01:51,500 --> 00:01:53,900 La fase 4 consiste en una gincana matemática. 38 00:01:53,900 --> 00:01:56,900 Aquí podemos acceder a ejemplos de los retos que nos vamos a encontrar, 39 00:01:56,900 --> 00:01:58,900 cómo funcionan los grupos dentro de la gincana, 40 00:01:58,900 --> 00:02:00,900 la función del cuaderno de detectives 41 00:02:00,900 --> 00:02:03,900 y un ejemplo de la diana de evaluación que tendrán que completar después. 42 00:02:11,300 --> 00:02:13,300 Hemos incluido también una diapositiva 43 00:02:13,300 --> 00:02:15,100 con las funciones de cada miembro del grupo 44 00:02:15,100 --> 00:02:17,500 para que puedan interiorizarlo y verlo desde casa 45 00:02:17,500 --> 00:02:19,300 aunque tengamos una copia en el aula. 46 00:02:20,300 --> 00:02:22,300 Dentro de la fase 4, la de la gincana, 47 00:02:22,300 --> 00:02:25,300 tenemos las insignias que conseguirán superar cada gincana. 48 00:02:25,300 --> 00:02:27,300 Cuando tengan 12, una por unidad, 49 00:02:27,300 --> 00:02:29,300 podrán recibir el diploma de detective. 50 00:02:30,300 --> 00:02:32,300 Aquí vemos un ejemplo del diploma. 51 00:02:33,300 --> 00:02:35,300 La última fase corresponde con la evaluación. 52 00:02:35,300 --> 00:02:37,300 Realizarán una evaluación creada con Canva 53 00:02:37,300 --> 00:02:39,300 con la temática de los detectives y una auto-evaluación 54 00:02:39,300 --> 00:02:41,300 para conocer el progreso a lo largo de la unidad. 55 00:02:41,300 --> 00:02:43,300 Hemos incluido un acceso directo a la auto-evaluación 56 00:02:43,300 --> 00:02:45,300 para que puedan ver el progreso a lo largo de la unidad. 57 00:02:46,300 --> 00:02:48,300 Todas las calificaciones se reflejarán en raíces 58 00:02:48,300 --> 00:02:50,300 de manera que hemos incorporado también un código QR 59 00:02:50,300 --> 00:02:53,300 para que las familias puedan descargar la aplicación Robles.