1 00:00:04,980 --> 00:00:07,900 Con los brazos y sentamos, toda la tensión. 2 00:00:08,279 --> 00:00:13,939 El conflicto y la violencia no son lo mismo ni tienen por qué ir de la mano. 3 00:00:14,119 --> 00:00:17,539 Todos los niños te van a contestar, no hay que pegar, hay que hablar. 4 00:00:17,859 --> 00:00:18,859 ¿A de qué hay que hablar? 5 00:00:18,980 --> 00:00:20,140 Cómo se sienten las emociones. 6 00:00:20,160 --> 00:00:23,620 Muy bien, lo que se siente es lo primero, porque de lo que se siente no hay discusión. 7 00:00:24,000 --> 00:00:27,980 Habla de qué, de lo que observas, de lo que sientes, de lo que necesitas, 8 00:00:27,980 --> 00:00:30,800 y haz peticiones y luego llega la hora. 9 00:00:30,800 --> 00:00:51,450 A mí este curso me está cambiando la vida, tanto la vida profesional como familiar, como todo. 10 00:00:51,450 --> 00:00:53,649 A mí la gran desconocida ha sido la certidumbre. 11 00:00:53,810 --> 00:01:01,409 Lo importante de comunicar al que tienes enfrente, a la otra persona, es lo que tú sientes y lo que tú necesitas. 12 00:01:01,409 --> 00:01:04,090 ¿Para qué? Para que así la otra persona pueda hacerlo 13 00:01:04,090 --> 00:01:08,549 Entonces me he dado cuenta que yo nunca decía lo que yo necesitaba 14 00:01:08,549 --> 00:01:16,049 Encontrarme yo más segura, en encontrarme yo más valorada, en aceptar al otro como es 15 00:01:16,049 --> 00:01:22,030 Me parece que es una forma muy sencilla que permite que llegue a familias y a maestros 16 00:01:22,030 --> 00:01:25,689 De una forma creo que mucho más rápida y directa 17 00:01:25,689 --> 00:01:37,590 No es lo mismo hablar de emociones, ponerse en el lugar del otro, en la teoría, que poder ejercitarlo en la práctica y poderlo sentir de alguna manera en el escenario. 18 00:01:38,030 --> 00:01:46,230 Me está ayudando a gestionar mis emociones de otra manera, de otra manera mucho más sencilla y como diaria. 19 00:01:46,450 --> 00:01:52,849 Ante algo que ha causado daño al otro niño, este niño tiene que hacer un aprendizaje. 20 00:01:52,849 --> 00:01:55,269 si la consecuencia que yo le pongo 21 00:01:55,269 --> 00:01:57,409 es restaurativa, que esta es lo que llamamos 22 00:01:57,409 --> 00:01:58,530 práctica restaurativa 23 00:01:58,530 --> 00:02:01,269 cuando yo hago daño 24 00:02:01,269 --> 00:02:03,329 cuando yo me equivoco, tengo la oportunidad 25 00:02:03,329 --> 00:02:05,150 de reponer el daño que he hecho 26 00:02:05,150 --> 00:02:07,510 y eso se convierte en la propia 27 00:02:07,510 --> 00:02:09,250 consecuencia que yo te he hecho 28 00:02:09,250 --> 00:02:13,210 ¿te puedes saber por qué vienes aquí 29 00:02:13,210 --> 00:02:13,810 armando el pollo? 30 00:02:14,009 --> 00:02:14,969 siempre soy el último 31 00:02:14,969 --> 00:02:18,530 si yo le digo, no hay para tanto ser el primero 32 00:02:18,530 --> 00:02:19,430 ¿qué le estoy diciendo? 33 00:02:19,810 --> 00:02:22,669 lo que para ti es importante, en realidad no es importante 34 00:02:22,669 --> 00:02:23,330 Ya no vale nada. 35 00:02:23,449 --> 00:02:25,770 Good morning, good morning, very good morning. 36 00:02:26,250 --> 00:02:26,909 Good morning. 37 00:02:27,909 --> 00:02:30,210 Vale, tú te aburres, tú te estás perdida. 38 00:02:30,729 --> 00:02:33,810 Me están hablando de lo que les pasa, pero no de lo que sienten. 39 00:02:33,889 --> 00:02:34,270 Se lo digo. 40 00:02:34,349 --> 00:02:34,669 Muy bien. 41 00:02:35,629 --> 00:02:38,590 O sea, que como estáis, que os aburrís y tú dices que no te entiendas, 42 00:02:38,689 --> 00:02:40,770 tenéis un poco de miedo a que no vais a aprobar la asignatura. 43 00:02:40,969 --> 00:02:41,949 ¿Qué necesitarías, chicas? 44 00:02:45,520 --> 00:02:49,479 El perdón, acordaros que no puede ser la guinda de la resolución del conflicto. 45 00:02:49,479 --> 00:02:53,939 Si hay una reflexión de verdad por parte del niño que se da cuenta 46 00:02:53,939 --> 00:02:56,180 que ha hecho daño 47 00:02:56,180 --> 00:02:58,280 y pide perdón porque le sale 48 00:02:58,280 --> 00:03:00,159 perfecto 49 00:03:00,159 --> 00:03:02,139 pero si no, no podemos obligar 50 00:03:02,139 --> 00:03:02,860 a pedir perdón 51 00:03:02,860 --> 00:03:03,840 ¡Gracias!