1
00:00:01,649 --> 00:00:06,849
El proyecto Reutilibro es un proyecto de centro que contribuye a los objetivos de la PGA.

2
00:00:07,150 --> 00:00:09,210
Es un aprendizaje basado en proyectos.

3
00:00:13,660 --> 00:00:17,780
Es un proyecto de I+, D+, I de investigación, desarrollo e innovación

4
00:00:17,780 --> 00:00:22,480
en colaboración con el Ayuntamiento de San Fernando de Henares.

5
00:00:23,739 --> 00:00:33,299
Este proyecto interdisciplinar colabora el Departamento de Tecnología, Lengua Castellana y Literatura, Economía, Educación y Plástica y Visual.

6
00:00:33,299 --> 00:00:41,679
Consiste en trabajar el método de resolución de problemas técnicos o métodos de proyectos para diseñar y fabricar estanterías

7
00:00:41,679 --> 00:00:47,000
Partiendo de recursos materiales reciclados, básicamente por parte del departamento de tecnología

8
00:00:47,000 --> 00:00:54,500
Aportar libros, reseñas, fichas de lectura, etc. por parte del departamento de lengua castellana y literatura

9
00:00:54,500 --> 00:01:03,240
Y la difusión y comunicación y distribución de dichas estanterías y su contenido en establecimientos de ocio en San Fernando de Henares

10
00:01:03,240 --> 00:01:06,920
gracias al Departamento de Economía.

11
00:01:07,980 --> 00:01:11,519
Se trabajan conjuntamente la mayoría de las competencias clave

12
00:01:11,519 --> 00:01:13,939
y varios objetivos de desarrollo sostenible.

13
00:01:15,019 --> 00:01:17,659
Entre las competencias clave trabajadas se pueden citar

14
00:01:17,659 --> 00:01:21,340
la competencia de comunicación lingüística, competencia STEM,

15
00:01:21,819 --> 00:01:26,239
competencia digital, competencia personal, social y aprender a aprender,

16
00:01:26,859 --> 00:01:29,299
competencia ciudadana, competencia emprendedora

17
00:01:29,299 --> 00:01:32,140
y competencia en conciencia y expresiones culturales.

18
00:01:33,239 --> 00:01:44,500
El proyecto va dirigido a alumnos de segundo y tercero de la ESO, ya que en el currículo de estos dos cursos aparece el trabajo de método de proyectos.

19
00:01:45,140 --> 00:01:55,739
Para trabajar con la clase vamos a hacer una breve explicación del proyecto, buscando su motivación, formaremos los equipos de trabajo

20
00:01:55,739 --> 00:02:03,200
y se les explica en el aula virtual toda la secuencia del proceso que vamos a seguir.

21
00:02:03,239 --> 00:02:12,020
En el aula virtual van a tener todas las plantillas necesarias y todos los pasos a seguir para realizar cada paso.

22
00:02:12,639 --> 00:02:24,939
El primer bloque de pensar vamos a trabajar en el aula TIC, donde buscaremos información, haremos la lluvia de ideas,

23
00:02:26,819 --> 00:02:32,719
organizaremos el trabajo y elaboraremos todos los documentos necesarios.

24
00:02:32,719 --> 00:02:58,180
En el segundo bloque, hacer, ya estamos diseñando la estantería, estamos planificando cómo la vamos a construir, qué elemento vamos a necesitar, cuáles van a ser los pases de montaje y empezaremos a construir dónde nos encontraremos los problemas que no habíamos contemplado anteriormente y dónde se aprenderá a resolver.

25
00:02:58,180 --> 00:03:05,520
En este proceso tienen constantemente sus portátiles con toda la documentación y con toda la información necesaria en Internet.

26
00:03:05,879 --> 00:03:12,180
Al final de la construcción comprobamos, evaluamos y divulgamos en el aula TIC con ayuda de una infografía.

27
00:03:13,219 --> 00:03:16,180
El Departamento de Economía distribuye las estanterías.