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00:00:00,130 --> 00:00:04,269
Hola, buenas tardes. A continuación les voy a mostrar los contenidos digitales.

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00:00:04,750 --> 00:00:09,130
Mi primer contenido digital lo he realizado utilizando la herramienta S-Learning

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00:00:09,130 --> 00:00:11,609
para abordar el tema del impuesto del valor añadido.

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00:00:12,029 --> 00:00:16,850
Este contenido digital está dirigido al curso del ciclo medio de grado de gestión administrativa,

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00:00:17,410 --> 00:00:21,609
específicamente dentro del módulo de Empresa y Administración, y se enmarca en la unidad 10.

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00:00:22,469 --> 00:00:26,070
Este contenido digital aborda el tema del impuesto sobre el valor añadido

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00:00:26,070 --> 00:00:28,050
y su aplicación en situaciones cotidianas.

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00:00:28,050 --> 00:00:31,050
comienza con una contextualización

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00:00:31,050 --> 00:00:37,270
a posteriori se realiza una presentación del contenido del que van a trabajar

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00:00:37,270 --> 00:00:42,340
luego se introduce el concepto del IVA

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00:00:42,340 --> 00:00:45,219
y se explican sus funciones y tipos a través de un vídeo

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00:00:45,219 --> 00:00:47,039
que tienen que visualizar los estudiantes

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00:00:47,039 --> 00:00:51,119
una vez visualizado el vídeo tendrán que realizar una serie de tareas

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00:00:51,119 --> 00:00:55,060
también se le proporciona una rúbrica

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00:00:55,060 --> 00:00:59,359
en la que se puede ver cómo aparecen diferentes ítems

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00:00:59,359 --> 00:01:02,979
como la lectura del texto, análisis y comentarios, entre otros.

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00:01:03,759 --> 00:01:07,459
He añadido los siguientes elementos de accesibilidad, como puede ser

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00:01:07,459 --> 00:01:10,959
el A positivo, el cual incrementa la fuente,

19
00:01:11,459 --> 00:01:14,120
A negativo, el cual disminuye la fuente,

20
00:01:14,700 --> 00:01:16,599
el mundo, que traduce la página,

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00:01:17,319 --> 00:01:22,700
y leer, que lo que nos ayuda es a leer en voz alta la selección o la página entera.

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00:01:24,319 --> 00:01:27,620
Procedo a enseñaros mi segundo contenido digital,

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00:01:27,620 --> 00:01:31,780
que también está realizado en Excel Learning, que es la creación de un pasapalabra.

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00:01:32,459 --> 00:01:39,299
En el pasapalabra he creado el contenido sobre la misma secuencia didáctica, que es el tema del IVA.

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00:01:39,819 --> 00:01:43,719
Trabajamos conceptos claves y terminologías específicas relacionadas con el IVA.

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00:01:44,400 --> 00:01:51,640
A través de ROTCO los estudiantes refuerzan su comprensión de términos como base imponible, exención, entre otras cosas.

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00:01:52,799 --> 00:01:56,719
Para finalizar, os voy a mostrar mi tercer contenido digital.

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00:01:57,620 --> 00:02:05,939
Mi tercer contenido está integrado en el aula virtual y forma parte de la secuencia de aprendizaje del curso dentro de la unidad 10.

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00:02:06,700 --> 00:02:15,400
En la sopa de letras sobre el tema del IVA, los participantes refuerzan su comprensión de los diferentes tipos, el 4, el 10 y el 21.

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00:02:15,979 --> 00:02:24,960
A través de esta actividad se busca que los estudiantes identifiquen y memoricen los conceptos claves y términos asociados a cada tipo de IVA, de forma interactiva y lúdica.

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00:02:24,960 --> 00:02:28,000
Esta actividad está integrada en el aula virtual

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00:02:28,000 --> 00:02:33,400
Así que, una vez mostrado mis tres contenidos digitales, espero que os haya gustado

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00:02:33,400 --> 00:02:34,439
Muchas gracias