1
00:00:03,759 --> 00:00:12,779
Somos el Instituto Siglo XXI de Leganés y lo primero agradecer al Prova Plus la oportunidad

2
00:00:12,779 --> 00:00:20,940
que nos ha brindado de conocer otras herramientas para trabajar la diversidad y la convivencia.

3
00:00:20,940 --> 00:00:27,219
En concreto, a través de este curso, en el que gracias al Instituto Miguel Catalán hemos

4
00:00:27,219 --> 00:00:32,140
podido ver en vivo y en directo cómo se trabajan los círculos de diálogo.

5
00:00:32,140 --> 00:00:40,420
Entonces ahora mis compañeras van a hablar y contar un poquito de la experiencia y cómo lo hemos trasladado en principio al centro.

6
00:00:41,259 --> 00:00:49,899
Hemos llevado a cabo varios círculos, sobre todo el primero, y la verdad es que nos ha gustado bastante el resultado.

7
00:00:50,240 --> 00:00:56,200
Pensábamos que iba a ser algo más complicado implementar esta forma de trabajo y esta herramienta en los grupos,

8
00:00:56,200 --> 00:01:07,599
pero ha tenido una acogida muy buena, los chicos ya preguntan cuándo va a haber otro, cuándo se va a repetir el momento de hablar todos

9
00:01:07,599 --> 00:01:17,400
y es verdad que remienten al profesorado mucha información para posteriormente poder intervenir en la convivencia que se da en el aula.

10
00:01:17,400 --> 00:01:35,000
Entonces, bueno, creo que es algo a trasladar un poco al resto de profes, una vez que ya nosotras lo hemos ido poniendo en marcha y que puede ser una herramienta muy beneficiosa para la convivencia en nuestro instituto.

11
00:01:35,000 --> 00:01:41,180
Bueno, a partir de las experiencias que ha comenzado Blanca, para el curso que viene

12
00:01:41,180 --> 00:01:44,719
lo que nos planteamos es poner en marcha los círculos de diálogo en las tutorías de

13
00:01:44,719 --> 00:01:50,340
primero. Queremos ir poquito a poco y a lo mejor tuvimos la oportunidad de ver el dinámico

14
00:01:50,340 --> 00:01:56,959
catalán, las líneas de tutores a través de esta herramienta y quizá también lo hagamos.

15
00:01:57,959 --> 00:02:02,900
Creemos que es una actuación más, sobre todo de las que tenemos en el centro diseñadas

16
00:02:02,900 --> 00:02:04,000
con carácter preventivo

17
00:02:04,000 --> 00:02:06,239
para mejorar la convivencia

18
00:02:06,239 --> 00:02:08,800
y sobre todo resulta sencillo

19
00:02:08,800 --> 00:02:11,219
con el acompañamiento que nos han obtenido

20
00:02:11,219 --> 00:02:12,860
también en estas experiencias piloto

21
00:02:12,860 --> 00:02:14,680
que hemos tenido

22
00:02:14,680 --> 00:02:17,680
lo valoramos como una estrategia

23
00:02:17,680 --> 00:02:19,800
para la acogida del nuevo profesorado

24
00:02:19,800 --> 00:02:20,699
y para ello

25
00:02:20,699 --> 00:02:23,080
nos van a acompañar en el proceso

26
00:02:23,080 --> 00:02:24,460
Música