1
00:00:01,070 --> 00:00:08,429
Bueno, voy a mostrar la primera evidencia, cómo gestiono mi plataforma de aprendizaje, mi aula virtual.

2
00:00:09,429 --> 00:00:13,109
Entramos en aulas virtuales, tengo mi acceso directo para hacerlo más rápido.

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00:00:14,429 --> 00:00:21,410
Pongo Guadilla del Monte, que es la localidad donde yo trabajo, en el Instituto Arquitecto Ventura Rodríguez.

4
00:00:22,850 --> 00:00:29,809
Y ahí, bueno, pues voy a elegir, por ejemplo, primero bachillerato, que es uno de los niveles que he impartido este año,

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00:00:29,809 --> 00:00:35,070
y la asignatura de anatomía aplicada, primero a bachillerato, de este curso que podéis ver ahí.

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00:00:36,030 --> 00:00:41,630
Yo selecciono mi aula virtual, accedo con mi usuario y contraseña

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00:00:41,630 --> 00:00:49,149
y aquí podemos ver cómo tengo mi materia organizada, con una imagen de presentación,

8
00:00:50,070 --> 00:00:54,270
la presentación de la materia, con recursos generales de utilidad siempre,

9
00:00:54,270 --> 00:00:58,909
la presentación de la materia que hacemos el primer día

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00:00:58,909 --> 00:01:03,429
y todos los recursos que podemos usar que son de interés para los alumnos

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00:01:03,429 --> 00:01:11,250
y luego organizo las diferentes secciones con las temáticas que vamos a ir viendo.

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00:01:12,390 --> 00:01:16,989
Entonces, tenemos aquí, por ejemplo, si podéis ver,

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00:01:17,250 --> 00:01:20,250
aquí tenemos el tema 1, los seres vivos,

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00:01:20,250 --> 00:01:27,010
tema 2 el aparato locomotor, tema 3 aparato respiratorio y fonador, tema 4 aparato circulatorio

15
00:01:27,010 --> 00:01:34,510
bueno, tengo matriculados aquí a mis alumnos, en participantes, lo hicimos con automatrícula

16
00:01:34,510 --> 00:01:38,670
están todos aquí, si lo podéis ver a mis estudiantes matriculados

17
00:01:39,670 --> 00:01:47,769
y bueno, pues aquí tengo la forma en la que matriculé a mis estudiantes

18
00:01:47,769 --> 00:01:53,670
que fue todo por el proceso de automatriculación. Ellos mismos se matricularon.

19
00:01:53,750 --> 00:02:02,010
Yo luego revisé que estaba todo bien y confirmamos que estábamos todos e iniciamos el curso.

20
00:02:02,189 --> 00:02:08,669
Como veis, dentro del curso tengo y dentro de las temáticas, por ejemplo, el aparato respiratorio y fonador,

21
00:02:09,270 --> 00:02:15,669
tenemos además de subir siempre la presentación digital que se proyecta en clase

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00:02:15,669 --> 00:02:22,009
para dar los contenidos teóricos, pues actividades que vemos aquí en Rosita,

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00:02:22,830 --> 00:02:27,949
actividades diversas que ellos hacen y yo evalúo, ¿vale?

24
00:02:27,969 --> 00:02:31,270
Aquí tenemos, bueno, pues algunas actividades calificadas,

25
00:02:32,349 --> 00:02:37,250
ver todos los envíos, bueno, como las tengo aquí calificadas para mis alumnos,

26
00:02:37,789 --> 00:02:42,909
ellos mandan sus archivos de foto, la actividad resuelta,

27
00:02:42,909 --> 00:02:46,689
podemos ver, bueno, un ejemplo

28
00:02:46,689 --> 00:02:48,370
¿vale? bien

29
00:02:48,370 --> 00:02:49,310
y

30
00:02:49,310 --> 00:02:51,909
tenemos también pues

31
00:02:51,909 --> 00:02:54,430
los laboratorios que son actividades

32
00:02:54,430 --> 00:02:55,830
variadas, ¿no?

33
00:02:55,909 --> 00:02:57,650
actividades de clase, actividades

34
00:02:57,650 --> 00:03:00,330
me suben el informe de

35
00:03:00,330 --> 00:03:02,689
prácticas que elaboran ellos

36
00:03:02,689 --> 00:03:03,949
por ejemplo aquí tenemos

37
00:03:03,949 --> 00:03:06,169
uno de los informes

38
00:03:06,169 --> 00:03:08,990
de prácticas que me han subido los alumnos

39
00:03:08,990 --> 00:03:10,770
que se corrigen la mayor

40
00:03:10,770 --> 00:03:11,110
parte

41
00:03:11,110 --> 00:03:14,669
los hacemos a través de

42
00:03:14,669 --> 00:03:16,129
rubricas, las corregimos

43
00:03:16,129 --> 00:03:18,669
ahí tienen su informe de prácticas

44
00:03:18,669 --> 00:03:19,590
corregido

45
00:03:19,590 --> 00:03:23,729
y además de esto

46
00:03:23,729 --> 00:03:26,250
bueno, pues tenemos otras

47
00:03:26,250 --> 00:03:28,030
actividades que subimos

48
00:03:28,030 --> 00:03:30,330
para atender a la diversidad, variadas

49
00:03:30,330 --> 00:03:32,569
¿vale? como pueden ser

50
00:03:32,569 --> 00:03:36,069
mini vídeos explicativos

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00:03:36,069 --> 00:03:38,629
¿vale? enlaces a páginas

52
00:03:38,629 --> 00:03:40,550
web de interés, bueno, pues por ejemplo aquí

53
00:03:40,550 --> 00:03:47,990
tenemos varios mini vídeos, recursos variados, donde ellos pueden trabajar, otro de laboratorio

54
00:03:47,990 --> 00:03:53,590
y como herramienta de evaluación tenemos aquí un test de evaluación final de este tema

55
00:03:53,590 --> 00:04:01,270
que lo resolvieron, lo hicieron online, es un test con preguntas de diverso estilo

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00:04:01,270 --> 00:04:10,530
donde tenemos preguntas tipo test, desde preguntas de autocompletar, ya podemos ver aquí el test

57
00:04:10,530 --> 00:04:18,970
con preguntas con respuesta múltiple o de completar, podemos ver otros ejemplos,

58
00:04:19,189 --> 00:04:25,990
como veis aquí las preguntas del test o preguntas de autocompletar, por ejemplo una palabra,

59
00:04:25,990 --> 00:04:37,990
un ejemplo, aquí, bueno, la siguiente página está de, por ejemplo, de respuesta de autocompletar,

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00:04:37,990 --> 00:04:44,430
completar. Hacemos preguntas variadas para que los alumnos y la diversidad que hay de

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00:04:44,430 --> 00:04:53,290
alumnos puedan ser atendidos a través de esta plataforma virtual. En principio, esto

62
00:04:53,290 --> 00:04:59,129
es todo lo que puedo mostrar respecto a la gestión del aula virtual y actividades variadas

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00:04:59,129 --> 00:05:07,189
para mis alumnos, mis participantes y sus calificaciones, sus informes, todo el seguimiento

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00:05:07,189 --> 00:05:13,750
que hacemos a través de esta aula virtual que tenemos en la materia.

65
00:05:17,029 --> 00:05:18,129
Muchas gracias.