1 00:00:00,370 --> 00:00:07,990 Buenos días ratoncitos. Pero bueno, ¿qué veo por ahí? Si estáis súper grandes y muy guapos. 2 00:00:08,250 --> 00:00:13,769 ¿Cómo estáis tesoros? ¿Bien? ¿Con ganas de ver a la profe? ¿Con ganas de volver al cole y ver a vuestros amigos, verdad? 3 00:00:14,109 --> 00:00:17,949 La profe también tiene muchas ganas ya de veros, pero bueno, ya va quedando menos. 4 00:00:18,850 --> 00:00:25,710 En esta ocasión, como veis, tenemos un nuevo vídeo y las profes os vamos a proponer realizar nuevos retos. 5 00:00:25,949 --> 00:00:29,390 El reto número uno en esta ocasión consiste en lo siguiente. 6 00:00:29,390 --> 00:00:34,229 Vamos a pedir a papá y mamá que os ayuden a preparar unas tarjetitas. 7 00:00:34,570 --> 00:00:39,929 Unas tarjetitas en las que vamos a escribir los números del 1 al 6. 8 00:00:40,369 --> 00:00:45,810 ¿Bien? Una vez que tengamos esas tarjetitas escritas, tendréis que buscar objetos por casa 9 00:00:45,810 --> 00:00:49,770 para que los hagamos corresponder con ese numerito. 10 00:00:50,250 --> 00:00:57,409 Por ejemplo, si la profe tiene el número 1, pues hay que buscar una cosita. 11 00:00:57,409 --> 00:01:11,030 la profe ha buscado un erizo. Con la tarjetita del número, ¿cuál viene después del 1? El 2. Con la tarjetita del número 2, en este caso, la profe ha encontrado 12 00:01:11,030 --> 00:01:30,349 Uno, dos, dos sellitos. ¿Los veis? Con la tarjetita del número... ¡Muy bien! El tres va a poner la profe. En este caso, una, dos y tres muñequitas. 13 00:01:30,349 --> 00:01:35,310 Muy bien, pues de este modo debemos resolver el reto hasta llegar al número 6. 14 00:01:35,730 --> 00:01:37,530 Y entonces, ¿qué número nos faltarían, amigos? 15 00:01:37,890 --> 00:01:46,349 Hemos hecho el 1, el 2, el 3, el 4, el 5 y el 6. 16 00:01:47,310 --> 00:01:49,349 ¡Fantástico! Reto número 1 superado. 17 00:01:50,370 --> 00:01:52,409 Vamos ahora al reto número 2. 18 00:01:52,709 --> 00:01:55,569 En este caso vamos a trabajar con las letritas cada semana. 19 00:01:56,090 --> 00:01:59,969 Y vamos a proponer escribir el nombre de todos los amigos de la clase. 20 00:02:00,349 --> 00:02:06,590 Para ello, ¿qué os parece si me ayudáis primero a recordar los nombres de los amigos que estaban en cada uno de los equipos? 21 00:02:06,849 --> 00:02:10,750 Y empezamos por el equipo de los círculos marrones. 22 00:02:10,750 --> 00:02:20,889 En ese equipo estaba Sulaiman, estaba Dani, también Paula y Ainara. ¡Fantástico! 23 00:02:21,370 --> 00:02:25,770 Después de ese equipo tenemos el equipo de los cuadrados morados. 24 00:02:25,770 --> 00:02:37,490 En ese equipo estaba José, muy bien. ¿Quién más? Brigitte, Samu, Jones y Alicia. Bien. Perdón. 25 00:02:38,349 --> 00:02:51,030 En el equipo de los triángulos rosas teníamos a Irina, Anás, Tania, Faisal, Dulce y Antonio. 26 00:02:51,030 --> 00:03:05,430 Y por último, nuestro equipo largo, largo, corto, corto, que recordad que son los rectángulos de color naranja, teníamos a Luca, Laura, Elsa y Peter. 27 00:03:05,729 --> 00:03:14,050 ¡Fantástico! Bueno amigos, pues ya que sabemos los nombres y los hemos recordado, lo que os voy a proponer es que escribáis los nombres de todos estos amiguitos. 28 00:03:14,050 --> 00:03:19,430 y luego podéis comprobar cuáles son los más largos, los más cortos, 29 00:03:19,830 --> 00:03:25,030 qué vocales tienen en común con vuestro nombre, por qué letra empiezan, por qué letra terminan 30 00:03:25,030 --> 00:03:29,569 y todos aquellos juegos o actividades que se os ocurra hacer con las letras. 31 00:03:29,870 --> 00:03:36,050 Bien, la actividad número 3 y 4 está relacionada con un cuento que vamos a enviaros cada semanita. 32 00:03:36,590 --> 00:03:40,509 En esta ocasión papá y mamá deben de bajar el foro en el aula virtual 33 00:03:40,509 --> 00:03:44,409 y encontrar que al final del todo tenemos el cuento de la oruga glotona. 34 00:03:44,909 --> 00:03:48,389 Bueno, pues está bien, queremos que veáis ese cuentecito en casa 35 00:03:48,389 --> 00:03:51,490 y que después de verlo los papás os hagan preguntas de comprensión 36 00:03:51,490 --> 00:03:57,330 para saber qué le pasaba a la oruga, en qué se transformó, por qué se puso así de gorda, ¿vale? 37 00:03:57,490 --> 00:04:01,830 Y después realizar una manualidad, ¿vale? Con las cositas que tengáis por casa. 38 00:04:02,150 --> 00:04:04,169 Seguro que os queda preciosa. 39 00:04:04,169 --> 00:04:10,310 Y por último y lo más divertido, vamos a proponer un reto en familia cada semana. 40 00:04:10,509 --> 00:04:20,170 En esta ocasión, ¡ta-ta-ta-chan!, tendremos que ponernos los delantales, amigos, porque nos vamos a convertir, 41 00:04:20,230 --> 00:04:23,370 mirad, ¿os gusta mi delantal? Es chuli, ¿eh? 42 00:04:23,750 --> 00:04:26,750 Nos vamos a convertir en cocineros. 43 00:04:27,050 --> 00:04:30,829 Vamos a preparar una receta sencillita con la ayuda de papá y mamá. 44 00:04:31,410 --> 00:04:35,910 En esta ocasión, mirad, la profe os va a enseñar algunos de los ingredientes que he utilizado. 45 00:04:35,910 --> 00:04:46,250 Mi postre son magdalenas rellenas o mejor dicho cubiertas de chocolate con almendra 46 00:04:46,250 --> 00:04:50,589 Mirad, para ello he utilizado algunos ingredientes como son leche 47 00:04:50,589 --> 00:04:54,680 ¿Qué más? ¿Qué más tenemos por aquí? 48 00:04:54,680 --> 00:04:59,779 Tenemos también, a ver quién sabe qué ingredientes este 49 00:04:59,779 --> 00:05:02,560 Huevos, muy bien 50 00:05:02,560 --> 00:05:06,980 También hemos utilizado otros como mantequilla 51 00:05:06,980 --> 00:05:09,379 azúcar 52 00:05:09,379 --> 00:05:11,399 harina 53 00:05:11,399 --> 00:05:14,540 y chocolate para fundir 54 00:05:14,540 --> 00:05:16,139 y mirad el resultado 55 00:05:16,139 --> 00:05:19,019 mirad el rico postre 56 00:05:19,019 --> 00:05:19,939 mmm 57 00:05:19,939 --> 00:05:22,220 ¿qué os parece? ¿queréis un poquito? 58 00:05:22,560 --> 00:05:23,839 ya sabéis que tenemos que compartir 59 00:05:23,839 --> 00:05:26,720 bueno, pues amigos, este ha sido mi postre 60 00:05:26,720 --> 00:05:28,959 pero espero vuestras fotos o vuestros vídeos 61 00:05:28,959 --> 00:05:30,399 contándome igualmente 62 00:05:30,399 --> 00:05:32,519 qué ingredientes habéis utilizado 63 00:05:32,519 --> 00:05:34,740 y cuál es la receta que habéis realizado 64 00:05:34,740 --> 00:05:36,899 espero que os divirtáis mucho mucho mucho 65 00:05:36,899 --> 00:05:38,839 mucho y prontito tendremos un nuevo 66 00:05:38,839 --> 00:05:40,319 vídeo. Un beso para todos. 67 00:05:40,699 --> 00:05:42,800 Os quiero muchísimo ratones. Adiós. 68 00:05:42,819 --> 00:05:43,259 Hasta pronto.