0
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola a todos, en este vídeo tutorial voy a explicar cómo asignar competencias a las diferentes actividades.

1
00:00:07,000 --> 00:00:14,000
Lo primero que voy a hacer es, entrando en escalas, crearme una escala de competencias específicas,

2
00:00:14,000 --> 00:00:20,000
que la voy a llamar competencias específicas,

3
00:00:20,000 --> 00:00:24,000
y que va a ser, no procede,

4
00:00:24,000 --> 00:00:29,000
por si lo mando a uno sí y a otros no, diferentes tareas,

5
00:00:29,000 --> 00:00:33,000
aún sin conseguir,

6
00:00:33,000 --> 00:00:36,000
y conseguida.

7
00:00:36,000 --> 00:00:38,000
Conseguir.

8
00:00:38,000 --> 00:00:44,000
Es con esta escala con la que me voy a evaluar las competencias.

9
00:00:44,000 --> 00:00:47,000
Ahora me voy a resultados,

10
00:00:47,000 --> 00:00:51,000
y añado aquí en manage outcomes agregar un nuevo resultado.

11
00:00:51,000 --> 00:00:56,000
En mi caso la asignatura es matemáticas y la voy a hacer en primero de la ESO,

12
00:00:56,000 --> 00:01:01,000
la primera competencia específica sería interpretar y modelizar,

13
00:01:01,000 --> 00:01:04,000
resolver problemas de la vida cotidiana y propios de las matemáticas,

14
00:01:04,000 --> 00:01:10,000
aplicando diferentes estrategias y formas de razonamiento para explorar diferentes maneras de proceder y obtener soluciones.

15
00:01:10,000 --> 00:01:17,000
Bueno, obviamente todo esto no me cabe, así que voy a copiar la primera frase más significativa,

16
00:01:17,000 --> 00:01:21,000
la voy a llamar competencia específica 1,

17
00:01:21,000 --> 00:01:28,000
y aquí debajo sí que voy a copiar y pegar todo lo que viene en el vocam,

18
00:01:28,000 --> 00:01:33,000
por si cuando estoy evaluando tengo dudas de que estoy evaluando.

19
00:01:33,000 --> 00:01:38,000
Aquí voy a poner competencias específicas y me acabo de crear un resultado.

20
00:01:38,000 --> 00:01:41,000
Aquí tenemos las competencias específicas 1.

21
00:01:41,000 --> 00:01:45,000
Por tener más de una voy a crearme una segunda competencia,

22
00:01:45,000 --> 00:01:49,000
la competencia específica 2,

23
00:01:49,000 --> 00:01:54,000
que dice analizar las soluciones de un problema usando diferentes técnicas y herramientas,

24
00:01:54,000 --> 00:02:01,000
evaluando las respuestas obtenidas para verificar su validez e idoneidad desde un punto de vista ideológico y su repercusión global.

25
00:02:01,000 --> 00:02:06,000
Igual que antes me quedo con la frase más significativa,

26
00:02:06,000 --> 00:02:11,000
que es la que me va a ayudar a mí, competencia específica 2,

27
00:02:11,000 --> 00:02:15,000
vuelvo a utilizar la escala que me he creado,

28
00:02:15,000 --> 00:02:24,000
y debajo me copio todo lo que viene en el vocam para que me ayude en su momento.

29
00:02:24,000 --> 00:02:29,000
Ya me he creado un par de competencias, así me quedaría en este caso, en la ESO,

30
00:02:29,000 --> 00:02:33,000
tengo hasta 10 competencias específicas.

31
00:02:33,000 --> 00:02:37,000
Bien, ahora iría a mi curso,

32
00:02:37,000 --> 00:02:44,000
y aquí, por ejemplo, en el tema 2 quiero crearme una actividad de tipo competencial,

33
00:02:44,000 --> 00:02:54,000
en mi caso voy a crear la tarea Aplícalo Aprendido.

34
00:02:54,000 --> 00:03:11,000
Bien, en este caso es lee las instrucciones y resuelve con claridad.

35
00:03:12,000 --> 00:03:16,000
Instrucciones y resuelve...

36
00:03:20,000 --> 00:03:24,000
Instrucciones, se me olvidó la C, y resuelve con claridad.

37
00:03:24,000 --> 00:03:29,000
Yo aquí tengo un PDF en el que mis alumnos...

38
00:03:32,000 --> 00:03:37,000
Este de aquí, un PDF que he comprimido para que no pese mucho,

39
00:03:37,000 --> 00:03:42,000
aquí pondría las fechas, que en este caso no lo voy a habilitar porque lo estoy haciendo,

40
00:03:42,000 --> 00:03:46,000
mis alumnos me tendrían que enviar un archivo,

41
00:03:46,000 --> 00:03:50,000
yo siempre se lo pongo que sea de PDF,

42
00:03:50,000 --> 00:03:54,000
la terroelectromentación lo permito anotar en PDF,

43
00:03:54,000 --> 00:04:05,000
y la calificación la voy a poner en 1 Aplícalo Aprendido, de la primera evaluación,

44
00:04:06,000 --> 00:04:12,000
y aquí en resultados yo podría elegir, si esta actividad pongamos, yo tendría las 9,

45
00:04:12,000 --> 00:04:18,000
pongamos que tiene la primera competencia, la quinta y la sexta,

46
00:04:18,000 --> 00:04:21,000
yo elegiría cualquiera teniendo todas marcadas,

47
00:04:21,000 --> 00:04:25,000
veis que aquí la Comunidad de Madrid no me ha volcado ninguna,

48
00:04:25,000 --> 00:04:27,000
por eso lo creo a través de resultados,

49
00:04:27,000 --> 00:04:30,000
y le doy a guardar cambios y mostrar.

50
00:04:31,000 --> 00:04:36,000
Bien, aquí si yo calificase a mis alumnos,

51
00:04:36,000 --> 00:04:41,000
además de ponerle la nota, la que fuese,

52
00:04:41,000 --> 00:04:45,000
tendría la opción competencia conseguida, aún sin conseguir,

53
00:04:45,000 --> 00:04:47,000
y no procede, por si no procede en esta unidad,

54
00:04:47,000 --> 00:04:51,000
daría a guardar cambios y ya tendría evaluado, además de la tarea,

55
00:04:51,000 --> 00:04:56,000
tendría aquí evaluada la competencia,

56
00:04:57,000 --> 00:05:00,000
a lo mejor es más interesante, en lugar de puntuar sobre 100,

57
00:05:00,000 --> 00:05:03,000
crear una escala o crearme una rúbrica según me interese.

58
00:05:03,000 --> 00:05:06,000
Espero que haya quedado claro, un saludo.