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00:00:00,240 --> 00:00:20,199
Mi aula virtual de EducaMadrid, como podéis ver, tengo matriculados a mis estudiantes de tercero de primaria y luego deciros que mi aula virtual, bueno, pues cuenta con bloques en el panel de la derecha, como podéis ver, y está estructurado en dos partes.

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00:00:20,399 --> 00:00:26,699
Primeramente, unas actividades de atención a la diversidad, con actividades, recursos, vídeos, etcétera, de ampliación y también de refuerzo.

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00:00:27,480 --> 00:00:33,820
Aquí podéis ver un ejemplo de cómo lo tengo organizado por unidades didácticas y meses.

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00:00:35,659 --> 00:00:40,560
Y luego una segunda parte que lo tengo estructurado en trimestres y en semanas.

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00:00:40,780 --> 00:00:49,500
Si nos metemos en cada uno de los trimestres, podemos ver un glosario que los alumnos pueden realizar metiendo palabras nuevas que van encontrando

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00:00:49,500 --> 00:00:53,979
y un módulo encuesta para que los alumnos propongan propuestas de mejora

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00:00:53,979 --> 00:00:56,420
y vayan explicando qué les va pareciendo.

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00:00:58,039 --> 00:01:01,899
En cuanto a las sesiones semanales, podéis ver que a lo largo del curso

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00:01:01,899 --> 00:01:04,000
he ido realizando todas las semanas.

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00:01:05,900 --> 00:01:09,400
Y si nos vamos al tercer trimestre, si nos metemos en esta semana,

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00:01:10,659 --> 00:01:17,459
veremos que cada semana la tengo estructurada por asignaturas a través de etiquetas

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00:01:17,459 --> 00:01:21,560
y que cada asignatura cuenta con teoría y con actividades.

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00:01:22,099 --> 00:01:27,099
La teoría puede venir como aquí, como un libro,

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00:01:28,180 --> 00:01:31,200
puede venir también a través de archivos o carpetas,

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00:01:31,500 --> 00:01:39,340
donde incluyo, por ejemplo, aquí PowerPoint, páginas, contarías con vídeos

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00:01:39,340 --> 00:01:46,079
y también a través de la lección, donde les pongo teoría y al finalizar

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00:01:46,079 --> 00:01:54,959
pues hay una serie de preguntas que le realizo al alumno para ver si han comprendido lo visto.

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00:01:57,219 --> 00:02:00,200
Las actividades, bueno, pues tengo de todo tipo.

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00:02:00,819 --> 00:02:06,060
Tengo cuestionarios, tengo actividades H5P, vamos a ver solo un ejemplo,

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00:02:06,319 --> 00:02:10,879
estas de opción múltiple, pero también hay de verdadero o falso, de unir.

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00:02:13,770 --> 00:02:15,229
¿Y qué más tenemos?

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00:02:15,669 --> 00:02:21,349
También tenemos por aquí una tarea donde el alumno, pues según las aplicaciones, la sube

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00:02:21,349 --> 00:02:29,800
y aquí tengo una rúbrica que he creado para la tarea para que el alumno sepa cómo se le va a corregir.

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00:02:30,159 --> 00:02:34,620
Todas estas actividades, los resultados se vuelcan en el libro de calificaciones.

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00:02:35,259 --> 00:02:39,039
Las calificaciones las tengo estructuradas por trimestres y por asignaturas,

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00:02:39,740 --> 00:02:44,639
en las que evalúo tanto la co-evaluación, auto-evaluación como la evaluación por parte del profesorado.

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00:02:47,650 --> 00:02:52,629
Evalúo a través de exámenes, de tareas, la co-evaluación la evalúo a través de glosarios,

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00:02:52,629 --> 00:02:54,629
talleres

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00:02:54,629 --> 00:02:57,169
la evaluación a través de cuestionarios

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00:02:57,169 --> 00:02:58,009
que rellenan

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00:02:58,009 --> 00:03:01,330
si volvemos al curso, al principio hay un bloque general

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00:03:01,330 --> 00:03:03,090
donde se puede ver que tengo un foro de avisos

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00:03:03,090 --> 00:03:04,909
del profesor, un foro de debates

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00:03:04,909 --> 00:03:06,430
que pueden iniciar los alumnos

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00:03:06,430 --> 00:03:08,930
una página sobre cómo utilizar

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00:03:08,930 --> 00:03:11,409
esta aula virtual y también una presentación

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00:03:11,409 --> 00:03:12,370
y guía didáctica

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00:03:12,370 --> 00:03:14,490
hecha a través de SER Learning

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00:03:14,490 --> 00:03:16,090
donde presento

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00:03:16,090 --> 00:03:17,930
el curso escolar

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00:03:17,930 --> 00:03:20,129
explicando que todos

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00:03:20,129 --> 00:03:25,250
Todos los contenidos de las diferentes áreas se verán a través de la temática de los vengadores.

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00:03:25,810 --> 00:03:30,169
Aquí hay un vídeo de presentación y unas preguntas para ver si han estado atentos al vídeo.

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00:03:31,370 --> 00:03:42,129
Y también presento la guía didáctica de las diferentes áreas para que vean los contenidos, objetivos que se van a realizar en este curso escolar.

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00:03:42,250 --> 00:03:49,650
La gamificación de los vengadores consiste en dar todos los contenidos del curso escolar de las asignaturas a través de esta temática,

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00:03:49,650 --> 00:04:01,569
A través, por ejemplo, de talleres grupales como el que tengo ahora mismo aquí, donde se les pone una situación, un problema que en grupo deben solventar y resolver y luego coevaluarse y autoevaluarse.

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00:04:01,569 --> 00:04:21,529
También utilizar otras metodologías activas como puede ser el Flippes Classroom que tenemos aquí o Escape Room, juegos online, todo muy atractivo para los alumnos y motivadores a través de enlaces externos a Genialis, etc.

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00:04:21,529 --> 00:04:26,370
etcétera. También pueden ir subiendo de nivel según vayan utilizando el aula virtual y también

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00:04:26,370 --> 00:04:30,790
he creado unas insignias o las imágenes de los vengadores que irán consiguiendo según vayan

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00:04:30,790 --> 00:04:34,449
pasando los diferentes retos. Y hasta aquí mi explicación del aula virtual. Gracias.