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00:00:02,609 --> 00:00:08,890
A continuación, se procede a presentar nuestro aula virtual creado a partir de la plataforma IDPASEL.

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00:00:10,050 --> 00:00:17,449
Para registrar a nuestros alumnos, se creó por parte de la tutora del aula una contraseña concreta

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00:00:17,449 --> 00:00:25,070
y cada familia, desde la descarga de dicha aplicación, introducía su dirección de e-mail

4
00:00:25,070 --> 00:00:30,390
y la contraseña que se les facilitó a fin de unirse a este grupo.

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00:00:30,390 --> 00:00:35,189
En mi caso, y para enseñarles el contenido, voy a iniciar sesión como profesorado.

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00:00:37,859 --> 00:00:50,520
Este aula virtual fue creada en el momento de la pandemia a fin de proporcionar al alumnado un banco de recursos relativo a los diferentes ámbitos curriculares de la educación infantil.

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00:00:50,520 --> 00:01:27,379
Como pueden ver a mano izquierda, tengo la primera clase creada, correspondiente al nivel 5 años, en el que pueden ver diferentes actividades relativas a los ámbitos curriculares, cuentos relativos a la educación emocional, retos semanales relativos al ámbito psicomotor, cuentos para la presentación de las diferentes letras trabajadas,

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00:01:27,379 --> 00:01:35,099
en la que además pueden ver que llevamos a cabo el progreso de cada uno de los alumnos a nivel individualizado,

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00:01:35,099 --> 00:01:46,670
todos ellos inscritos en el curso, relativos a la parte de inglés, a la lógica o matemática.

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00:01:48,010 --> 00:01:55,569
Cada uno de estos vídeos incorpora además no solo un recurso visual, sino diferentes actividades a realizar por el alumnado,

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00:01:55,569 --> 00:02:06,939
que como ven aquí tengo los miembros de la clase y aquí es donde llevamos el registro de las tareas,

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00:02:07,180 --> 00:02:21,120
que al desplegarlo, como les enseñaba antes, podemos ver el progreso individualizado de cada uno de nuestros alumnos.

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00:02:21,520 --> 00:02:35,830
Asimismo, todos estos recursos son compartidos con mi claustro, el conjunto de profesorado que aquel curso formamos parte del centro.

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00:02:36,990 --> 00:02:58,310
Posteriormente a la pandemia se destinó este recurso viendo la aceptación positiva de las familias para reforzar de manera quincenal los diferentes fonemas trabajados, dando así una iniciativa digital competente y educativa a la lectoescritura.