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Este vídeo hace referencia a la evidencia fundamental de creación de contenidos digitales. En este caso se han creado tres contenidos digitales que corresponden a un mapa de aprendizaje, un memory y un Kahoot, los cuales se encuentran estructurados y secuenciados dentro de nuestro Google Classroom y concretamente en el proyecto 5 que se desarrollará a lo largo del tercer trimestre y que se denomina México Tacos y mucho más.

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A modo de recordatorio decir que estos contenidos están dirigidos a un grupo de alumnos y alumnas del tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil.

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Adentrándonos en el primer recurso, el mapa de aprendizaje, este se ha elaborado con la herramienta Geniali y en primer lugar encontramos la portada en la que Frida Kahlo nos da la bienvenida.

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Hola amigos y amigas de 5 años, como sabéis soy Frida Kahlo y hoy os vengo a...

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Y también nos invitaría a seguir investigando.

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En la siguiente página, introducimos la contraseña que es México,

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en esta página se encuentra el paisaje de aprendizaje en sí mismo.

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En esta aparecen las diferentes actividades enumeradas

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y el color hace referencia al nivel en el que nos encontramos.

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Estos emojis también nos indican si la actividad es obligatoria, optativa o de ampliación y refuerzo.

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00:01:29,129 --> 00:01:41,870
Al clicar sobre cada número se nos explica la actividad a realizar y en la mayoría de ellas se nos redirige a vídeos, enlaces web, juegos, entre otras.

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Finalmente, nos encontramos con la matriz de aprendizaje, la cual nos permite programar de forma globalizada, teniendo en cuenta tanto las inteligencias múltiples como los diferentes procesos cognitivos establecidos por Bloom.

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Esto nos va a permitir también el desarrollo integral del alumnado.

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En la tabla de una entrada aparece el número de la actividad y su título y el color de la celda nos indica si la actividad es obligatoria, optativa o de refuerzo.

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Finalmente, destacar las distintas extensiones que se han instalado para favorecer la accesibilidad del alumnado con discapacidad auditiva o visual.

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Tendríamos un lector de texto, un amplificador de sonido que nos permite ampliarlo hasta 600%, un modificador del texto y finalmente un ampliador de imágenes.