1 00:00:00,000 --> 00:00:04,400 A través de este vídeo os voy a mostrar el contenido digital que he creado con las herramientas 2 00:00:04,400 --> 00:00:05,400 de Learning. 3 00:00:05,400 --> 00:00:09,760 Es un contenido de creación propia, creado desde cero, para 3º de educación primaria 4 00:00:09,760 --> 00:00:11,920 y para el área de lengua castellana y literatura. 5 00:00:11,920 --> 00:00:16,680 Es una actividad que está contextualizada en la situación de aprendizaje, cómo suena 6 00:00:16,680 --> 00:00:23,600 esta palabra, qué pretende mejorar la ortografía de los alumnos, y lo he incorporado a mi aula 7 00:00:23,600 --> 00:00:29,680 virtual de EducaMadrid dentro del apartado de lengua castellana y literatura. 8 00:00:29,680 --> 00:00:37,280 Lo he organizado con una navegabilidad sencilla, organizado de manera modular para que el alumno 9 00:00:37,280 --> 00:00:40,800 pueda ver toda la secuencia didáctica de un solo vistazo. 10 00:00:40,800 --> 00:00:44,880 Dentro de las distintas actividades que he incorporado, que son las que nos ofrece la 11 00:00:44,880 --> 00:00:50,560 herramienta, quiero destacar dos externas, que son esta infografía que está creada 12 00:00:50,560 --> 00:00:56,320 con Canva, que nos permite ver de manera muy visual los contenidos y que también tiene 13 00:00:56,480 --> 00:01:01,520 unos contenidos de ampliación para los alumnos más aventajados. 14 00:01:01,520 --> 00:01:08,080 He incorporado también un vídeo interactivo con preguntas que me va a permitir conocer 15 00:01:08,080 --> 00:01:15,440 cómo los niños van adquiriendo o van conociendo y comprendiendo la información que el vídeo 16 00:01:15,440 --> 00:01:17,360 les está dando. 17 00:01:17,360 --> 00:01:22,320 Las actividades que he incluido son muy variadas, son todo tipo de actividades, rellenar huecos, 18 00:01:22,320 --> 00:01:28,720 he incluido distintos juegos, actividades voluntarias para la atención a la diversidad 19 00:01:28,720 --> 00:01:34,880 y rúbrica de evaluación para que los alumnos puedan conocer qué va a ser evaluado y cómo 20 00:01:34,880 --> 00:01:37,440 va a ser evaluado. 21 00:01:37,440 --> 00:01:43,520 Desde un punto de vista más técnico, quiero destacar lo que he recogido dentro de propiedades 22 00:01:43,520 --> 00:01:51,920 y paquete de metadatos con el título del contenido, la descripción general, los objetivos, 23 00:01:51,920 --> 00:01:56,640 los conocimientos previos que se requieren, la autoría, la licencia. 24 00:01:56,640 --> 00:02:01,680 Todo esto va a permitir una reutilización y una localización para su uso de manera 25 00:02:01,680 --> 00:02:03,040 más clara. 26 00:02:03,040 --> 00:02:09,200 Como un aspecto más relevante a destacar, he incorporado en opciones avanzadas un script 27 00:02:09,200 --> 00:02:15,320 de accesibilidad que lo tenemos aquí en la parte superior que nos va a permitir utilizar 28 00:02:15,320 --> 00:02:20,720 distintos tipos de fuentes, usar el Zoom y como una herramienta muy útil para mí como 29 00:02:20,720 --> 00:02:25,000 profesora de educación conversatoria es este traductor que va a permitir el acceso 30 00:02:25,000 --> 00:02:30,120 a los contenidos a los alumnos con desconocimiento del idioma o bien la lectura que se puede 31 00:02:30,120 --> 00:02:36,080 realizar a través de este botón para los alumnos con dificultades en la lectoescritura. 32 00:02:36,080 --> 00:02:42,880 Finalmente, señalar que he incluido la autoría de los recursos que se incluyen y las licencias 33 00:02:42,880 --> 00:02:43,400 de uso.