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Hola, soy Carolina Guardiola, profesora de tecnología del Instituto de Madrid y en este

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vídeo voy a mostrar la evidencia fundamental número dos realizada con una infografía

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con Canva. Para ello he alojado el recurso, este contenido en el Aula Virtual Duca Madrid

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y a continuación les doy unas instrucciones, que es un reto lo que tienen que realizar,

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para ello necesitan la infografía y ver un vídeo en la Mediateca Duca Madrid que

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ya tengo yo aquí abierto con esta contraseña y una vez programado el videojuego que los

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alumnos tienen que realizar los retos que yo les vamos proponiendo. En la infografía

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podemos ver las instrucciones y el enlace al vídeo que ya lo tengo aquí abierto, es

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un vídeo que he realizado yo, lo he realizado en el curso 2021 con los alumnos y les voy

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a ir explicando cómo se hace la programación de este videojuego con el objetivo de adaptarnos

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a los ritmos de aprendizaje de los alumnos y bueno pues porque si un alumno no viene

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un día a clase no pueda continuar las sesiones. Es una explicación realmente cómo se hace

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en clase y a continuación lo que hago, lo que tienen que hacer los alumnos es realizar

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cuatro retos en el que se van modificando este archivo. ¿Con qué objetivo? Pues con

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el objetivo de saber si los alumnos han comprendido y han interiorizado lo que se les ha explicado

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y no sólo han copiado y han sido las instrucciones. Los alumnos, bueno esta infografía está realizada

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con letra taoma para facilitar la lectura a los alumnos con dislexia. Además si los alumnos no

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pudieran, si hubiese alumnos con discapacidad auditiva también tienen unas instrucciones que

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les he facilitado, que las he realizado yo en pdf con los pantallazos que es lo que tienen

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que hacer y las explicaciones y con esto he finalizado la explicación de esta evidencia.