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00:00:01,260 --> 00:00:16,879
Los alumnos, para acceder al aula virtual, deberán entrar a las aulas virtuales, indicando el instituto, y dirigirse al departamento de orientación, pinchar sobre él y, a su vez, dentro de él, en apoyo educativo.

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00:00:17,960 --> 00:00:27,879
En este aula encontrarán todo lo referente a la asignatura de lengua castellana y literatura que les imparto como maestra en pedagogía terapéutica.

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00:00:27,879 --> 00:00:33,520
terapéutica. Está dividida en 12 temas y dentro de cada tema encontrarán actividades interactivas,

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00:00:33,939 --> 00:00:39,119
cajut y cuestionarios. También encontrarán una sección de comprensión lectora en la que habrá

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00:00:39,119 --> 00:00:44,939
diferentes actividades de comprensión lectora interactivas que una vez finalizadas deberán

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00:00:44,939 --> 00:00:53,920
entregar al profesor. En este lado los alumnos encontrarán de manera más fácil los diferentes

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00:00:53,920 --> 00:00:59,960
temas así como los contenidos que hay en cada uno de ellos. Aquí podemos observar

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00:00:59,960 --> 00:01:05,599
las diferentes secciones en las que está dividida y, por ejemplo, encontramos diferentes

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00:01:05,599 --> 00:01:12,500
actividades de cada tema. Tema 8 les explica la actividad y los contenidos que se van a

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00:01:12,500 --> 00:01:18,900
trabajar en ella. Deben pinchar y les lleva directamente a la página Live Workset en

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00:01:18,900 --> 00:01:25,060
el que tendrán que realizar la actividad de forma interactiva y una vez finalizada

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00:01:25,060 --> 00:01:39,519
deberán enviarla por correo al docente. También se encontrarán diferentes cajud, uno por

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00:01:39,519 --> 00:01:44,359
cada tema, que les servirá de repaso y de evaluación. Aquí les viene el pin del juego

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00:01:44,359 --> 00:02:00,079
y aún así tendrán un enlace para poder acceder a él. Así también podrán disponer

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00:02:00,079 --> 00:02:06,040
de cuestionarios, por ejemplo, el de los adverbios, en el que se trabajarán los diferentes adverbios

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00:02:06,040 --> 00:02:22,919
con diferentes preguntas que deberán ir resolviendo. En este apartado podemos ver los participantes

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00:02:22,919 --> 00:02:28,520
del grupo. Son pocos debido a que son alumnos con necesidades educativas especiales y pertenecen

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00:02:28,520 --> 00:02:39,830
al mismo grupo y tienen un mismo nivel. Aquí podemos ir viendo las diferentes calificaciones

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00:02:39,830 --> 00:02:42,370
que han ido obteniendo cada uno de ellos.

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00:02:45,449 --> 00:02:51,789
También disponemos de insignias que se les otorgará al finalizar el curso escolar,

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00:02:52,370 --> 00:02:54,550
una vez que han superado todos los contenidos.

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Por ejemplo, en las comprensiones lectoras, en la de la carta, deberán pinchar

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00:03:08,349 --> 00:03:14,530
y, una vez leído la comprensión, contestar las diferentes preguntas.